安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹:

機械加工技術(shù)專業(yè)介紹

主要包括金屬切削基礎(chǔ)知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備，機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進(jìn)制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢等幾部分。

機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

(一) 高一年級

1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力，能識讀一般的零件圖;

2、 能熟練地使用常用量具，并進(jìn)行零件的檢測;

3、 熟悉常用機械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理，并能對一般維護(hù)和故障排除;

4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件;

5、 了解車削工藝知識，并能夠進(jìn)行一般零件的工藝編制和車削加工;

(二)高二年級

1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件，能夠?qū)C床進(jìn)行簡單故障排除和維護(hù);

2、 能夠熟練地使用繪圖軟件，并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;

3、 達(dá)到鉗工、車工職業(yè)技能中級水平;

4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;

5、 掌握電工基本技能，能夠進(jìn)行機電設(shè)備簡單電氣維護(hù);

機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)建議

(1)根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點教學(xué)中必須貫徹以讀圖為主，以看懂零件圖為目的，在零件圖中應(yīng)以視圖的表達(dá)為教學(xué)的主要內(nèi)容，掌握簡單零件的尺寸標(biāo)注，課程的教學(xué)以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關(guān)系為基礎(chǔ)，形體分析法、線面分析法與尺寸標(biāo)注法都應(yīng)圍繞零件的視圖表達(dá)這一主要內(nèi)容展開教學(xué)。

(2)機械制圖是實踐性很強的一門課程，在學(xué)習(xí)時，必須通過多次的看圖和畫圖的作業(yè)實踐，由簡單到復(fù)雜，由感性的認(rèn)識到理性的認(rèn)識。

通過簡單組合體三視圖的反訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握點、線、面投影理論，較熟練的應(yīng)用形體分析法進(jìn)行投影分析，使線面分析法，方位分析的應(yīng)用能力得到逐步提高，從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學(xué)時約占2/3的時間安排實踐練習(xí)、作業(yè)、從教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排上以保證教學(xué)任務(wù)的實現(xiàn)。

(3)為提高教學(xué)質(zhì)量，教師嚴(yán)密組織各個教學(xué)環(huán)節(jié)，務(wù)必使每一章節(jié)的教學(xué)目的明確、講練綜合、突出重點、講清難點、兼顧全局。

采用直觀教學(xué)手段，從立體圖到三視圖，又從三視圖到立體圖，反復(fù)訓(xùn)練，始終把視圖表達(dá)與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學(xué)工作中的首位，把培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。

(4)其它圖樣：展開圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學(xué)內(nèi)容，但零件圖以前的各章節(jié)的基礎(chǔ)知識要滿足規(guī)定學(xué)時的要求，屬必學(xué)課。

除了機械加工技術(shù)專業(yè)，安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了電子等專業(yè)。

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所新型的中等職業(yè)學(xué)校，位于安岳縣委黨校內(nèi)。學(xué)校目前占地面積30000平方米，校舍建筑面積13000平方米?，F(xiàn)有教師41名，其中本科教師學(xué)歷18名，研究生學(xué)歷2名，初級職稱教師5名，雙師型教師6名，在校生達(dá)1200余人。

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校遵循“誠信、達(dá)理、自強、成器”為校訓(xùn)，堅持“培養(yǎng)一個學(xué)生，致富一個家庭”的辦學(xué)理念，以為現(xiàn)代產(chǎn)生服務(wù)，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)富裕一方百姓為導(dǎo)向，走校企聯(lián)合辦學(xué)的路子。

學(xué)校建立了完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和跟蹤服務(wù)體系，為學(xué)生提供強有力的就業(yè)保障，以培養(yǎng)畢業(yè)學(xué)生5000余名，分別進(jìn)入富士康集團(tuán)、西門子集團(tuán)、TCD人體集團(tuán)、成都鐵路局、西南石油管理局大中型企業(yè)單位就業(yè)，不少學(xué)生成為單位的業(yè)務(wù)骨干。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、教育行政主管部門的精心指導(dǎo)下，新型的五星職校將遵循“重技能教育、嚴(yán)素質(zhì)培養(yǎng)、給學(xué)生導(dǎo)航、為社會育才”的辦學(xué)思路，優(yōu)化師資、擴大規(guī)模、創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)更多合格的技術(shù)人才，走出富民惠民、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功之路。

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽

該校于2009年12月成功地將學(xué)校的機械加工技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建為資陽市重點專業(yè)。學(xué)校在2009年資陽市技能大賽中教師和學(xué)生分別榮獲電子專業(yè)一等獎，機械專業(yè)二、三等獎。

安岳縣五星職校就業(yè)培訓(xùn)部是政府批準(zhǔn)成立的就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地，主要面對返鄉(xiāng)農(nóng)民工、待業(yè)青年、失地農(nóng)民、初高中畢業(yè)生，就業(yè)培訓(xùn)主打?qū)I(yè)為計算機應(yīng)用，采用理論與實踐相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，培訓(xùn)部擁有多間多媒體教室，利用高性能多媒體電腦進(jìn)行生動形象的理論教學(xué)，使枯燥的理論學(xué)習(xí)變得有聲有色。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室有足夠的高性能雙核液晶電腦供給學(xué)員實踐，做到人手一機，網(wǎng)絡(luò)教室通過光纖接入國際互聯(lián)網(wǎng)，使學(xué)員能夠高速上網(wǎng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。