西安市第二機械技工學校計算機技術專業(yè)介紹:

計算機技術專業(yè)簡介

Computer Technology

計算機領域中所運用的技術方法和技術手段。計算機技術具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應用物理、機械工程、現(xiàn)代通信技術和數(shù)學等緊密結合，發(fā)展很快。

第一臺通用電子計算機ENIAC就是以當時雷達脈沖技術、核物理電子計數(shù)技術、通信技術等為基礎的。電子技術，特別是微電子技術的發(fā)展，對計算機技術產(chǎn)生重大影響，二者相互滲透，密切結合。

應用物理方面的成就，為計算機技術的發(fā)展提供了條件：真空電子技術、磁記錄技術、光學和激光技術、超導技術、光導纖維技術、熱敏和光敏技術等，均在計算機中得到廣泛應用。

機械工程技術，尤其是精密機械及其工藝和計量技術，是計算機外部設備的技術支柱。隨著計算機技術和通信技術各自的進步，以及社會對于將計算機結成網(wǎng)絡以實現(xiàn)資源共享的要求日益增長，計算機技術與通信技術也已緊密地結合起來，將成為社會的強大物質技術基礎。

離散數(shù)學、算法論、語言理論、控制論、信息論、自動機論等，為計算機技術的發(fā)展提供了重要的理論基礎。計算機技術在許多學科和工業(yè)技術的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展，又在幾乎所有科學技術和國民經(jīng)濟領域中得到廣泛應用。

計算機技術專業(yè)器件技術

電子器件是計算機系統(tǒng)的物質基,計算機復雜邏輯的最基層線路為“與門”、“或門”和“反相器”。由此組成的高一層線路有“組合邏輯”和“時序邏輯”兩類。這些邏輯由電子器件來實現(xiàn)，通常以電子器件在技術上的變革作為計算機劃代的標志。

計算機器件技術，從50年代的真空電子器件到80年代的超大規(guī)模集成電路，經(jīng)歷了幾個重大發(fā)展階段，使機器組裝密度提高約4個數(shù)量級，速度約提高 5～6個數(shù)量級，可靠性提高約4個數(shù)量級(以器件失效率為比較單位),功耗降低約3～4個數(shù)量級(以單個“門”為比較單位)，價格降低約4～5個數(shù)量級(以單個“門”為比較單位)。器件技術的進步大大提高了計算機系統(tǒng)的性能價格比。

計算機技術專業(yè)發(fā)展趨勢

計算機技術面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡單硬件與專門邏輯已不能適應軟件日趨復雜、課題日益繁雜龐大的趨勢，要求創(chuàng)造服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制。并行、聯(lián)想、專用功能化以及硬件、固件、軟件相復合，是新體制的重要實現(xiàn)方法。

計算機將由信息處理、數(shù)據(jù)處理過渡到知識處理，知識庫將取代數(shù)據(jù)庫。自然語言、模式、圖像、手寫體等進行人-機會話將是輸入輸出的主要形式，使人-機關系達到高級的程度。砷化鎵器件將取代硅器件。

除了計算機技術專業(yè)，西安市第二機械技工學校還開設了數(shù)控、車工、模具鉗工、旅游管理、石油化工等專業(yè)。

西安市第二機械技工學校:

西安市第二機械技工學校是經(jīng)省、市有關部門批準的、 一所面向社會培訓高、中級職業(yè)技能人才的 公辦學校，隸屬于西安西瑪電機 ( 集團 ) 有限公司。學校創(chuàng)辦于一九八四年，經(jīng)過二十多年的不斷發(fā)展、壯大，學校給我市機械行業(yè)輸送了大量合格的技術工人，尤其是對西瑪電機集團的發(fā)展提供了大批中、高級技術人才，成為西安西瑪電機有限公司的技能人才儲備庫。受到了社會的認可、企業(yè)的歡迎、學校和家長的好評。由于畢業(yè)生素質高深受企業(yè)的歡迎， 每年的畢業(yè)生提前就被各大企業(yè)提前預訂一空。

學校位于西安市東郊金花北路 25 號附 1 號，占地 25畝，交通便利，硬件設施齊全、師資力量雄厚。擁有一支責任心強、種類齊全、專業(yè)結構與年齡層次合理的高素質師資隊伍，其中高級教師、實習教師占 38% ， 既有專業(yè)理論知識，又有實際操作技能的“雙師型”教師占教師隊伍的 40% ， 中級教師、青年骨干教師占 50% 。廣大教師敬業(yè)愛崗，具有豐富的教學經(jīng)驗，富有創(chuàng)新意識和開拓精神，不少教師的專業(yè)論文在各級各類刊物上發(fā)表并獲獎。

西安市第二機械技工學校辦學理念

在教學管理方面，學校通過制定、完善各類教學管理制度，逐步形成了一整套科學合理的教學規(guī)范體系，在傳統(tǒng)教學的基礎上，摸索出了一套適合技工教育特點的行之有效的教學方法和模式。由于突出了對學生動手能力的培養(yǎng)，使他們通過學習都能掌握較為扎實的專業(yè)技能和相應的理論知識。 科學的培養(yǎng)手段，促進學生全面均衡發(fā)展：學校素以嚴格管理著稱，在學生管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。一向本著向國家、家長、學生負責的態(tài)度，對學生的學習生活和紀律進行嚴格管理。在注重實操訓練的同時，十分重視學生德、智、體、美、勞的全面均衡發(fā)展。通過開展豐富多彩的第二課堂活動和專業(yè)、文體競賽來強化學生的素質教育、豐富了學生的課余生活，并積極開展學生心理健康輔導，取得了良好的效果。 學校始終貫徹“ 求實創(chuàng)新 團結拼搏 追求卓越 ”的方針，把德育教育放在首位，堅持正確的辦學方向，突出自己的辦學特色，力求把學生培養(yǎng)成既懂得論知識，又有動手能力，并具有一定道德水準的新世紀的社會有用人才。