重慶市計算機職業(yè)高級中學互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)介紹:

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專業(yè)定義：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)指在計算機技術(shù)的基礎上開發(fā)建立的一種信息技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的普遍應用，是進入信息社會的標志。不同的人和不同的書上對此有不同解釋。IT更新意味著升級到更快、更直觀的現(xiàn)有平臺版本。然而，當不同硬件能夠更好地提供功能、顯著提升性能或獲得更高可靠性時，可以考慮在遷移過程同時升級硬件。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用概念范圍

第一層是硬件，主要指數(shù)據(jù)存儲、處理和傳輸?shù)闹鳈C和網(wǎng)絡通信設備;

第二層是指軟件，包括可用來搜集、存儲、檢索、分析、應用、評估信息的各種軟件，它包括我們通常所指的ERP(企業(yè)資源計劃)、CRM(客戶關系管理)、SCM(供應鏈管理)等商用管理軟件，也包括用來加強流程管理的WF(工作流)管理軟件、輔助分析的DW/DM(數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘)軟件等;

第三層是指應用，指搜集、存儲、檢索、分析、應用、評估使用各種信息，包括應用ERP、CRM、SCM等軟件直接輔助決策，也包括利用其它決策分析模型或借助DW/DM等技術(shù)手段來進一步提高分析的質(zhì)量，輔助決策者作決策(強調(diào)一點，只是輔助而不是替代人決策)。

有些人理解的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把前二層合二為一，統(tǒng)指信息的存儲、處理和傳輸，后者則為信息的應用;也有人把后二層合二為一，則劃分為前硬后軟。通常第三層還沒有得到足夠的重視，但事實上卻是唯有當信息得到有效應用時IT的價值才能得到充分發(fā)揮，也才真正實現(xiàn)了信息化的目標。信息化本身不是目標，它只是在當前時代背景下一種實現(xiàn)目標比較好的一種手段。

卡爾的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是指什么呢?在那篇文章里面他并沒有明確提出，不過他提到信息技術(shù)的核心功能--數(shù)據(jù)存儲、處理和傳輸。從他推理的邏輯來看，即從蒸汽機、鐵路、電報電話、電力等基礎設施建設推過來的，還用摩爾定律來佐證主機和光纖的發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這一概念上是經(jīng)常含混不清：一會兒指主機網(wǎng)絡，一會兒又指軟件。信息技術(shù)本身只是一個工具，就象一柄利劍或一枝好筆。

除了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)，重慶市計算機職業(yè)高級中學還開設了計算機速錄、計算機軟件應用、計算機金融財會、計算機電子競技設計等專業(yè)。

重慶市計算機職業(yè)高級中學:

重慶市計算機職業(yè)高級中學簡介

重慶市計算機職業(yè)高級中學，簡稱"微機職高"，位于重慶市渝中區(qū)棗子嵐埡菜市巷5號，是重慶市率先開設計算機專業(yè)的職業(yè)高中，是為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，計算機應用等方面專業(yè)人才的搖籃。

重慶市計算機職業(yè)高級中學師資

學校銳意改革，不斷創(chuàng)新，建設了一支文化素質(zhì)高，教學能力強的師資隊伍，擁有我市一流的計算機網(wǎng)絡機房和完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設備。2000年被美國微軟公司指定為"微軟授權(quán)培訓中心"，受到社會普遍贊譽。學校畢業(yè)生以良好的素質(zhì)，95%以上被市委、市府、市人大、市政協(xié)、市區(qū)級機關、各大銀行、證券公司、電信局、移動通信局和報社等單位擇優(yōu)錄用，受到好評。學校已成為培養(yǎng)電腦人才的搖籃，輸送計算機人才的基地。