西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)介紹:

醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握醫(yī)療器械的使用操作技術(shù)、醫(yī)療保健器械營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)療保健電子儀器構(gòu)造維修等專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，旨在為醫(yī)療器械企業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)管理、安裝、維修、銷(xiāo)售的專(zhuān)門(mén)人才;為各級(jí)醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)療保健器械使用、操作人員

醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

電子醫(yī)療器械維修保養(yǎng)機(jī)構(gòu)，醫(yī)院醫(yī)療器械使用維修，醫(yī)療器械制造、銷(xiāo)售部門(mén)，大中型醫(yī)療器械制造企業(yè)。

醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)就業(yè)特點(diǎn)

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生是具有常規(guī)醫(yī)療器械設(shè)備的維修能力，具有實(shí)驗(yàn)室精密儀器的校準(zhǔn)與維護(hù)能力，具有一定的醫(yī)療器械管理和人際交往能力，具有醫(yī)療設(shè)備市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、維護(hù)保養(yǎng)、生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

除了醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)，西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了藥劑、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、口腔技術(shù)、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健、中醫(yī)等專(zhuān)業(yè)。

西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校:

西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1997年(學(xué)校代碼010253)，批準(zhǔn)文號(hào)：市教職發(fā)[2006]24號(hào)。是經(jīng)西安市教育局正式批準(zhǔn)成立，以藥學(xué)專(zhuān)業(yè)為主的中等職業(yè)院校，學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有藥劑、藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)療器械、護(hù)理、口腔技術(shù)等特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校于2008年被西安市教育局批準(zhǔn)為市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校;學(xué)校在西安市級(jí)職業(yè)院校中綜合實(shí)力排名第六;是國(guó)家衛(wèi)生部—中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會(huì)西北研究會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)和副會(huì)長(zhǎng)單位;是陜西省衛(wèi)生廳衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位;是西安市教育局職教協(xié)會(huì)發(fā)展與促進(jìn)委員會(huì)成員單位;是西安市新城區(qū)教育局優(yōu)秀單位。

西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校目前有教職工112人，學(xué)校行政管理、專(zhuān)兼職教師80人，外聘教師32人，其中博士生 2人，碩士研究生6人。學(xué)校坐落在西安市灃東新城三橋后圍寨工業(yè)園區(qū)，具有自主辦學(xué)、獨(dú)立招生、安全、穩(wěn)定的辦學(xué)條件。學(xué)校占地面積45畝，總建筑面積46000余平方米。學(xué)校校園布局合理，功能劃分明顯，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。各種體育設(shè)施、活動(dòng)健身器材、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等一應(yīng)俱全。目前，學(xué)校在校學(xué)生3000多人，開(kāi)設(shè)有50多個(gè)教學(xué)班。學(xué)校各類(lèi)教學(xué)設(shè)備齊全，如圖書(shū)室、微機(jī)室、生物實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、浴室、鍋爐房、餐廳等，每個(gè)教室均配有閉路電視，可進(jìn)行多媒體教學(xué)，學(xué)校教學(xué)條件能滿(mǎn)足廣大師生教學(xué)需求。