想要知道你能否就讀這所學(xué)校光看招生要求是不全面的，還要了解學(xué)校的招生計劃，知道招生計劃才能知道自己就讀該校被錄取的機率有多大。六合高級職業(yè)中學(xué)信息尚未公布,邦博爾學(xué)校招生網(wǎng)給大家整理了六合高級職業(yè)中學(xué)往年的招生信息，希望能給考生們一個參考。

六合高級職業(yè)中學(xué)專業(yè)名單：機電一體化，計算機、電子電工、會計。

六合高級職業(yè)中學(xué)招生計劃

招生專業(yè)	招生人數(shù)
機電一體化	60
計算機	60
電子電工	60
會計	60

六合高級職業(yè)中學(xué)招生對象

1、熱愛祖國、遵紀守法。

2、身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕。

3、具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報名、報考。

六合高級職業(yè)中學(xué)簡介

江蘇省六合高級中學(xué)始創(chuàng)于1941年，已走過了近70年風(fēng)雨歷程。建校以來，三易校址，五更校名，歷經(jīng)滄桑，不斷發(fā)展。成為六合教育的品牌，六合人民對外的一張名片。我校負重奮進，在艱難跋涉中不斷發(fā)展壯大。1941年，有識之士謝植梅先生發(fā)起、創(chuàng)辦了“六合縣立初級中學(xué)”，后更名為“六合縣立中學(xué)”。學(xué)校在危難困苦中度過了8年，直到六合解放。

解放后，學(xué)校得到了長足的發(fā)展。1955年，學(xué)校更名為“六合縣中學(xué)”，1966年，學(xué)校更名為“六合縣第一中學(xué)”。其后，十年“文革”浩劫，學(xué)校遭受重創(chuàng)。“文革”之后，學(xué)校漸漸步入正軌，駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。學(xué)校教育教學(xué)管理水平不斷提高。我校的辦學(xué)理念是“以人為本，促進師生整體持續(xù)發(fā)展”。以此作為學(xué)校文化型塑的核心，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育。

探索人文關(guān)懷與制度管理融合的教育模式，不斷深化“規(guī)劃人生、立志成才”德育主題活動。設(shè)置多樣化的校本課程，滿足學(xué)生的個性需求和特長發(fā)展。以導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)課堂教學(xué)，突出學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力的形成。構(gòu)建有校本特色的多元評價體系，激勵學(xué)生成功。長期以來，學(xué)校形成了良好的傳統(tǒng)，具體表現(xiàn)在學(xué)生勤苦求學(xué)、老師勤奮教學(xué)、學(xué)校勤儉辦學(xué)——“三勤”校風(fēng)上;

表現(xiàn)在教育思想穩(wěn)定、教學(xué)秩序穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定——“三穩(wěn)”辦學(xué)機制和辦學(xué)績效上;表現(xiàn)在思想觀念樸實、工作作風(fēng)務(wù)實、工作措施扎實——“三實”辦學(xué)風(fēng)格上。這是值得傳承弘揚的精神財富。進入改革開放新時期，特別是進入新世紀以來，時代呼喚現(xiàn)代的、民主的教育，素質(zhì)教育直指培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

學(xué)校的教育價值取向、培養(yǎng)目標必須適應(yīng)新時期對人的素質(zhì)的要求，實現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)型。學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為教育目標追求，以課程改革為載體，在傳承和弘揚學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，力爭實現(xiàn)省內(nèi)知名、市內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)示范特色鮮明的五星級高中的辦學(xué)目標。

以上就是邦博爾小編給同學(xué)們整理的六合高級職業(yè)中學(xué)的相關(guān)信息，人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全把握在自己手中，只要努力，終會有成，如果還想了解更多相關(guān)信息，也可以多瀏覽邦博爾網(wǎng)站，小編也預(yù)祝每一位同學(xué)能夠找到心儀的學(xué)校。