陳村職業(yè)技術學校會計專業(yè)介紹:

財務會計簡介

企業(yè)會計的一個分支，與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模式，故稱“傳統(tǒng)會計”;因其側重于滿足企業(yè)外部有關方面的決策需要，以外提供財務報告，故也稱“對外報告會計”。培養(yǎng)目標掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

財務會計主要課程

會計總論、會計科目、帳戶與復式記帳的應用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產(chǎn)負債及所有權者權益、營業(yè)收入費用利潤、財務報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學習財務軟件)。

除了會計專業(yè)，陳村職業(yè)技術學校還開設了電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、商務英語、工藝美術專業(yè)、汽車運用與維修等專業(yè)。

陳村職業(yè)技術學校:

陳村職業(yè)中學創(chuàng)辦于1992年，為了適應教育事業(yè)發(fā)展的需要，陳村鎮(zhèn)政府于2001年投資7,000多萬元，擇地新建學校。始建至今，學校四易其址，勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，2002年易名為佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術學校，2004年6月通過國家級重點中等學校的評估驗收。

陳村職業(yè)技術學?；厩闆r

學校現(xiàn)有機電學部、電子學部、信息學部和財經(jīng)學部四大學部，開設了電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、會計、商務英語、花卉園藝、工藝美術、汽車運用與維修等8個專業(yè);在校學生3,000多人，其中全日制教學班45個，學生共2179人;業(yè)余學歷班17個，學生共900多人。

陳村職業(yè)技術學校建設設施

學校占地面積93,000多平方米(141畝)，總建筑面積40,000多平方米，學校規(guī)劃科學、布局合理、設備先進、環(huán)境優(yōu)雅，是一所花園式的現(xiàn)代化學校。有主教學樓(擁有課室三幢共50間)、實訓中心大樓、實驗樓、圖書館大樓、教師辦公樓、師生宿舍、師生食堂、體育館及400米標準環(huán)形塑膠跑道運動場等建筑;有數(shù)控、鉗工、車工、電工、家電等實訓設備;有電腦、語音、美工、音樂、電子裝配、財會模擬等多功能教室。專業(yè)教學設備總價值1,000多萬元。

順德市陳村職業(yè)技術學校師資隊伍

學校以“師德好，師職明，師責實，師業(yè)精，師紀嚴”的要求建設了一支綜合素質高的教師隊伍。學?，F(xiàn)有專任教師133人，均為本科以上學歷，其中在讀碩士研究生3人，碩士研究生課程進修班結業(yè)9人。有高級教師27人，專業(yè)教師69人，都是雙師型教師?，F(xiàn)有區(qū)骨干教師2人、學科帶頭人1人。

順德市陳村職業(yè)技術學校辦學特色

學校以“學校有特色，專業(yè)有特點，學生有特長”為辦學總目標，確立“嚴、明、正、強”的校訓，形成“秉正、民主、團結、創(chuàng)新”的領導作風，“嚴謹、求實、敬業(yè)、愛生”的教風以及“勤學、善思、好問、求精”的學風，秉承“城市化意識教育”的辦學新理念，堅持“以市場為導向，以服務為宗旨，以質量求發(fā)展”，在教育教學實踐中探索出“八個同步”的教學管理模式、“四個堅持”的技能訓練模式，“以做人為主”的德育教育模式，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展。