南京衛(wèi)生學(xué)校的12名教師在過(guò)去7月3日到21日的三周里，成功完成了前往英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)著重提升了教師們的教學(xué)能力和專業(yè)水平，為南京衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在倫敦國(guó)王學(xué)院的培訓(xùn)中，教師們接受了一系列的專業(yè)課程，包括教學(xué)理論、最新教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、行業(yè)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。通過(guò)與國(guó)際醫(yī)衛(wèi)教育界的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流，他們深入了解了國(guó)際醫(yī)衛(wèi)教育前沿的發(fā)展態(tài)勢(shì)，了解了英國(guó)醫(yī)衛(wèi)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并學(xué)習(xí)了眾多教學(xué)技巧與方法。

此外，教師們還參觀了倫敦當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu)與健康照護(hù)機(jī)構(gòu)及臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)，也體驗(yàn)了仿真教學(xué)，拓寬了自己的視野。

除了理論與實(shí)踐，國(guó)王學(xué)院安排了南京衛(wèi)生學(xué)校教參觀南丁格爾博物館和圖書(shū)館，通過(guò)了解護(hù)理先驅(qū)的事跡以及感受圖書(shū)館的文化，在情感上提升自己的專業(yè)認(rèn)同和學(xué)術(shù)追求。

在此過(guò)程中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極反思，每天都會(huì)形成圖文并茂的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。

學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，南京衛(wèi)生學(xué)校教師們?cè)趪?guó)王學(xué)院進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。他們將自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流分享。在匯報(bào)中，通過(guò)學(xué)習(xí)(Learn)、飲食(Eating)、藝術(shù)(Art)、反思(Reflection)、現(xiàn)今(Nowadays)組成主題為L(zhǎng)EARN的分享。老師們用一系列的照片、視頻記錄了在倫敦的學(xué)習(xí)生活，分為四組，分別感性的談?wù)摿诉@段學(xué)習(xí)之旅中對(duì)英國(guó)文化的感受，并在中西文化的交流中增強(qiáng)了文化自信。

回到學(xué)校后，教師們將繼續(xù)展開(kāi)一系列的工作，以更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技巧。首先，他們將與學(xué)校其他教師共同分享自己的學(xué)習(xí)心得，以便于相互借鑒和學(xué)習(xí);其次，他們將積極參與課程的改革與優(yōu)化，融入新的教學(xué)理念和方法，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的需求;最后，他們還計(jì)劃通過(guò)各種渠道進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，以促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

南京衛(wèi)生高職校的教師們通過(guò)在倫敦國(guó)王學(xué)院的學(xué)習(xí)，不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，也為學(xué)校的教學(xué)工作注入了新的活力和動(dòng)力。相信在他們的努力下，南京衛(wèi)生學(xué)校將在教育事業(yè)的道路上不斷前進(jìn)。