武漢應(yīng)用科技學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹:

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

除了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)，武漢應(yīng)用科技學(xué)校還開設(shè)了通信技術(shù)專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、金融事務(wù)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)等專業(yè)。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校:

武漢應(yīng)用科技學(xué)校是一所以就業(yè)為導(dǎo)向，訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)的市級示范性中職學(xué)校，至今已有20多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)特色，明確的培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，先后為社會培養(yǎng)了近萬名實(shí)用型合格人才，深受學(xué)生、家長和用人單位的好評，多次受到上級主管部門表彰。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校專業(yè)建設(shè)

武漢應(yīng)用科技學(xué)校緊扣中心城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為基礎(chǔ)，根據(jù)機(jī)場、地鐵集團(tuán)、鐵路動車組和銀行等企業(yè)的快速發(fā)展和用工需求，重點(diǎn)開設(shè)鄂州機(jī)場訂單班、銀行結(jié)算/客服訂單班、機(jī)場服務(wù)定向班、高鐵動車定向班、地鐵服務(wù)定向班等定向就業(yè)班。

根據(jù)用人單位對學(xué)歷的要求，學(xué)校依托大學(xué)校園的資源，組織學(xué)生套讀大專。學(xué)生入學(xué)后，同時學(xué)習(xí)中專大專課程，完成中職和大專學(xué)歷教育。根據(jù)就業(yè)崗位對技能的要求和學(xué)生職業(yè)發(fā)展需要，學(xué)校重點(diǎn)開展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，為就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校秉承“德育為先，能力為重”的教育理念，狠抓素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、文明友善的良好習(xí)慣，教育學(xué)生“先成人，后成才”。