鄭州經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校會計電算化專業(yè)介紹:

會計電算化培養(yǎng)目標(biāo)

掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

會計電算化前景

當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國家，將計算機應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策，并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。

除了會計電算化專業(yè)，鄭州經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校還開設(shè)了電子商務(wù)、計算機平面設(shè)計、計算機動漫與游戲制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修、物流服務(wù)與管理、航空服務(wù)、形象設(shè)計、美容美體等專業(yè)。

鄭州經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校:

鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：“外樹形象、內(nèi)抓管理，辦社會、家長信任”的學(xué)校;學(xué)校的辦學(xué)理念是：瞄準(zhǔn)市場、深化改革、提升質(zhì)量、服務(wù)社會。學(xué)校以“修身以立人、強技以立業(yè)”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“勤奮、求是、文明、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，要求教師“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)”，積極營造 “樂學(xué)、善思、好問、活用”的良好學(xué)風(fēng)。

鄭州經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校初創(chuàng)于1963年，原名鄭州市第五十中學(xué)。1985年由河南省教育廳首批命名為鄭州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。2006年更名為鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校。2010年被評為國家級重點中專。學(xué)校位于市中心，交通便利，環(huán)境宜人，教學(xué)設(shè)施齊備，有10個高標(biāo)準(zhǔn)計算機房，并建有會計實訓(xùn)室、點鈔實訓(xùn)室、ERP沙盤實訓(xùn)室、市場營銷實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室、硬件實驗室、定格動畫實訓(xùn)室、航空實訓(xùn)室、形象設(shè)計實訓(xùn)室等高規(guī)格實習(xí)實訓(xùn)場地;有43個多媒體雙向教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室供學(xué)生學(xué)習(xí)實踐;有可容納150人的小禮堂和可容納600人的學(xué)術(shù)報告廳;有四棟學(xué)生宿舍樓和兩個食堂;有藏書7.9萬冊的市級甲等圖書館。

鄭州經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)在已有二十多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史。是全國中等財經(jīng)職業(yè)教育協(xié)作會員單位、河南省財經(jīng)職業(yè)教育中心教研組組長學(xué)校、河南省職業(yè)教研室中等教育“寬基礎(chǔ)活模塊”課改實驗基地。目前學(xué)校擁有52個教學(xué)班的規(guī)模，在校生2200余人。學(xué)校擁有一支適應(yīng)職業(yè)教育要求的高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校教職工編制132人，目前在編在崗教師124人，編外在崗教師18人，其中專兼職教師96人。全國優(yōu)秀教師1人，省、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人，省級骨干教師6人，省級職教名師4人，市級名師9人，市職業(yè)教研室中心教研組組長和副組長9人。多名教師具備注冊會計師、注冊稅務(wù)師、微軟工程師等執(zhí)業(yè)資格證書并在社會專業(yè)團體任職，保證了教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)社會不斷變化的專業(yè)需求。