邵陽機電職業(yè)技術(shù)學校汽車檢測與維修專業(yè)專業(yè)介紹:

汽車檢測與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

教學計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車檢測與維修專業(yè)主要課程

機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是，專業(yè)課程尤其是主修課程的設(shè)置不同的學校也會有相應(yīng)的調(diào)整。)

汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)前景

目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。在現(xiàn)有的220萬從業(yè)人員中，接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的專門人才比例僅占20%左右，技師和高級技師只有8%，且年齡偏大，知識老化，一級工人中38.5%文化程度在初中以下，已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。也正因此，汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。

除了汽車檢測與維修專業(yè)專業(yè)，邵陽機電職業(yè)技術(shù)學校還開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具制造技術(shù)專業(yè)、計算機平面設(shè)計專業(yè)、會計電算化專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)等專業(yè)。

邵陽機電職業(yè)技術(shù)學校:

邵陽機電職業(yè)技術(shù)學校簡介

學校創(chuàng)辦于1960年，是湖南省人民政府批準邵陽市人民政府主辦的全日制財政全額撥款的中等職業(yè)學校。2004年由原邵陽市第一、第二技工學校合并而成，同年被國家勞動部批準為高級技工學校、國家重點技工學校。學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學校、國家級和省級高技能人才培訓基地、電氣專業(yè)國家實訓基地、國家職業(yè)技能鑒定中心、湖南省扶貧培訓基地。

邵陽機電職業(yè)技術(shù)學校校企合作

學校以提高教學質(zhì)量，提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為導向，從2004年開始探索校企辦學，現(xiàn)與100余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、課程改革、產(chǎn)品研發(fā)與加工、技術(shù)服務(wù)等方面廣泛合作，形成了“專業(yè)共建、人才共培、互評互聘、成果共享、風險共擔”的校企合作運行機制。

邵陽機電職業(yè)技術(shù)學校取得成就

學校建立了“光伏產(chǎn)品研發(fā)中心”、“塑料制品研發(fā)中心”等4個研發(fā)中心;校企共同研發(fā)了家用小電器塑膠件模具、激光霧燈開發(fā)、接線盒塑料模、異型線(環(huán)爪)、薄壁線(線圈架)等產(chǎn)品，近兩年，學校的生產(chǎn)性實訓車間為學校開發(fā)和校企合作企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品達100余種。招生年年爆滿，畢業(yè)學生供不應(yīng)求，深受社會、家長和學生的好評。