湖南建康技工學(xué)校康復(fù)保健專業(yè)介紹:

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。

課程設(shè)置

德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)等。

除了康復(fù)保健專業(yè)，湖南建康技工學(xué)校還開設(shè)了服裝設(shè)計與制作、中藥、護(hù)理、多媒體制作、幼兒教育等專業(yè)。

湖南建康技工學(xué)校:

湖南建康技工學(xué)校是經(jīng)長沙市國資委工改辦批準(zhǔn)成立，直屬于長沙市教育局管理的示范性公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校。

建校以來，學(xué)校秉承“厚德健行、至善康民”的校訓(xùn)，積淀形成了“銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。在學(xué)生管理上，我們“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”;在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上，我們實行“專業(yè)學(xué)歷+高等級技能+高質(zhì)量就業(yè)+全日制大學(xué)升學(xué)”四位一體培養(yǎng)模式;在教學(xué)管理上，我們采用“雙師型教師理論授課+校企深度合作進(jìn)企業(yè)實踐教學(xué)”的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合方式，力爭把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識扎實、專業(yè)技能精良的高等級綜合應(yīng)用型人才。

學(xué)校師資力量雄厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量突出。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工52名，其中雙師型教師28人，高級職稱教師13人，技能鑒定國家級考評員10人。學(xué)校同時還聘請省內(nèi)重點大學(xué)專業(yè)帶頭人和著名企業(yè)高層管理人員教學(xué)授課。旨在用一流的師資，一流的辦學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)一流的高素質(zhì)人才。學(xué)校辦學(xué)38年以來，為社會培養(yǎng)出了將近12000名中、高級技術(shù)人才。專業(yè)教學(xué)成果多次獲得國家級、省市級獎項，辦學(xué)實力獲得社會廣泛認(rèn)可，學(xué)生就業(yè)具有很大的優(yōu)勢。

為適應(yīng)健康中國的發(fā)展需求，學(xué)校開設(shè)有三大特色專業(yè)：

一、護(hù)理類(中醫(yī)護(hù)理、中藥)此類專業(yè)是我校重點專業(yè)，也是特色專業(yè)，不但重視專業(yè)知識、技能培養(yǎng)，還注重文化成績提升，使學(xué)生畢業(yè)時能夠考上大專院校甚至本科學(xué)校。

二、健康類(健康服務(wù)與管理、康復(fù)保健、保健按摩)此類專業(yè)為我校新開專業(yè)，“沒有全民健康，就沒有全面小康“，培養(yǎng)健康類專業(yè)學(xué)生成為了當(dāng)代必要工作。

三、輕紡類(服裝設(shè)計與制作)此類專業(yè)為我校傳統(tǒng)專業(yè)，已經(jīng)為全省培養(yǎng)了大批輕紡企業(yè)的技術(shù)骨干與管理人才。