南京工程高等職業(yè)學(xué)校電子工程專業(yè)介紹:

主要課程

電路理論系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場理論、自動(dòng)控制原理、感測技術(shù)等

電子工程系

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。

除了電子工程專業(yè)，南京工程高等職業(yè)學(xué)校還開設(shè)了建筑工程、信息工程、商務(wù)管理、建筑工程、信息工程、商務(wù)管理等專業(yè)。

南京工程高等職業(yè)學(xué)校:

南京工程高等職業(yè)學(xué)校環(huán)境

學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的鐘山風(fēng)景區(qū)，毗鄰仙林大學(xué)城，擁有占地面積300畝，校舍近10萬平方米，在校大專生5700余名，有教職員工300余名。學(xué)校設(shè)有地質(zhì)工程系、建筑工程系、電子工程系、信息科學(xué)系和管理科學(xué)系五大系部共10個(gè)專業(yè)。

南京工程高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)建設(shè)

學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)和教育科研工作。現(xiàn)有副教授及以上職稱的教師60名，省級(jí)專業(yè)帶頭人6名;在專業(yè)教師中，“雙師型”教師占70%;青年教師中，研究生學(xué)歷占35%。學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類課題研究20余項(xiàng)。通過課題引領(lǐng)課程改革，教師在研究中理論水平得到了升華，實(shí)踐能力得到了提高，先后在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文300多篇，其中，發(fā)表在中文核心期刊20余篇;通過課題引領(lǐng)，重構(gòu)了人才培養(yǎng)方案，突出了技能訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，學(xué)生的高級(jí)工取證率達(dá)到87%，參加市級(jí)以上技能大賽獲獎(jiǎng)20余次，學(xué)校電子系參加江蘇省2008TI杯大學(xué)生模擬電路設(shè)計(jì)競賽，與本科院校學(xué)生同臺(tái)競爭，榮獲二等獎(jiǎng)。

南京工程高等職業(yè)學(xué)校概況

南京工程高等職業(yè)學(xué)校始建于1956年，2002年由江蘇省地質(zhì)礦產(chǎn)廳劃歸江蘇省教育廳管轄，次年，由普通中等職業(yè)學(xué)校升格為高等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京工程分院，是南京地區(qū)唯一一所隸屬于江蘇省教育廳的公辦五年制高等職業(yè)學(xué)校，國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，江蘇職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校設(shè)有國土資源職業(yè)技能鑒定所、中國地質(zhì)大學(xué)遠(yuǎn)程教育南京學(xué)習(xí)中心，是國家級(jí)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才的培養(yǎng)培訓(xùn)基地，東南大學(xué)職教師資教育實(shí)習(xí)基地。