來源：鄭州時代科技中等專業(yè)學校 更新日期：2023-11-30 14:26
為進一步弘揚工匠精神，激勵鄭州時代科技中等專業(yè)學校師生學技術(shù)、練本領、比技能的熱情，充分展示學校辦學成果和辦學特色，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，11月16日，鄭州時代科技中等專業(yè)學校成功舉辦2023年“時代工匠”技能大賽。本次大賽參照職業(yè)院校技能大賽賽項，結(jié)合鄭州時代科技中等專業(yè)學校專業(yè)設置實際，共設24個競賽項目。其中涉及汽車故障排除、中式烹調(diào)熱菜、建筑CAD+3Dmax、發(fā)型競賽、單人徒手心肺復蘇、英語演講等項目。經(jīng)過前期積極訓練、層層選拔，最終各個專業(yè)選出優(yōu)秀學生進入比賽賽場。
下午14時，鄭州時代科技中等專業(yè)學校2023年“時代工匠”技能大賽正式開幕。鄭州時代科技中等專業(yè)學校校長張道金、黨支部書記李連成、常務副校長高黎明、副校長來棟梁、校長助理兼教務處處長劉月峰、校長助理兼校辦主任張小紅出席開幕式，各處室負責人、各系部學管主任及教學助理、所有教師、部分參賽學生參加開幕式。
常務副校長高黎明做開幕式致辭，他強調(diào)，本次2023年“時代工匠”技能大賽是檢驗鄭州時代科技中等專業(yè)學校教學成果和學習效果的平臺，也是老師相互溝通和交流、同學們相互學習和鍛煉的機會。技能競賽不僅鍛煉學生提高技能水平，也使教學成果得到檢驗，使實驗實訓設備更加規(guī)范、完善;更能促使鄭州時代科技中等專業(yè)學校深化教育教學改革，使教學課程設置更趨合理，為社會培養(yǎng)更多的合格人才。此次技能競賽，各專業(yè)、各項目成績優(yōu)異者，可優(yōu)先推薦參加明年的鄭州市賽，甚至是省賽，希望參賽的同學們積極進取、努力拼搏，都能賽出好成績!
校長助理兼教務處處長劉月峰介紹本次競賽情況。
教師代表教務處李霞老師在開幕式上發(fā)言，她表示，本次技能大賽是一個階段性教學成果及學習成果的展示，各專業(yè)不同年級有著不同的模塊化教學，各模塊對應不同的理論及技能項目，放在一起展示，低年級同學能更直觀地了解自己所學專業(yè)的課程體系，更加清楚未來的職業(yè)定位及發(fā)展方向。以比賽的形式，促進教師檢視自己日常教學中的問題，進而改進教學方法及手段，提升自我的教學能力;以比賽的形式，將學生的學習成果進行展示，促進學生之間檢視學習差距，提高學習的積極性。形成良性的教與學之間的互動。
學生代表23形象設計1班蘇夢丹發(fā)言，她表示，技能改變命運，職業(yè)成就輝煌。我們需要共同努力，學好專業(yè)知識，練好專業(yè)技能，真正成為一名思想成熟、知識牢固、技術(shù)熟練的優(yōu)秀人才。讓我們每一名同學都積極地參與到技能大賽中來，以賽促學，走進實訓室，勤學苦練，錘煉本領，成就出彩人生!
最后，校長張道金作指示講話，他強調(diào)，學校將大力推進職業(yè)教育教學改革，以賽促教、以賽促學、以賽促訓、以賽促提升、以賽促成績，發(fā)揮技能競賽的真正意義。一是組織管理要更加細致，制定詳細的比賽規(guī)則和評分標準，提高辦賽水平，為同學們、指導老師提供平臺;二是要老師應該做好技能比賽的教學指導工作，讓學生們有所收獲，鼓勵學生們積極參與實踐，親自動手操作和練習。通過實踐，更好地理解和掌握知識和技能，提高他們的自信心和應對能力;三是參賽選手要珍惜本次大賽的機會，遵守比賽規(guī)則，努力發(fā)揮自己的水平，按照重在參與、重在學習、重在提高的要求，努力發(fā)揮自己的水平，賽出好成績。
隨后校領導一行深入各比賽現(xiàn)場巡查指導，了解大賽的情況。各部門明確分工、細化任務，積極做好各項準備工作，全力保障比賽順利進行。
整個比賽現(xiàn)場氛圍濃厚，秩序井然，賽項形式豐富，對接行業(yè)，突出職業(yè)素養(yǎng)。參賽學生展現(xiàn)了他們熟練的技術(shù)，用行動體現(xiàn)了鄭州時代科技中等專業(yè)學校學生奮發(fā)進取的精神，不僅激發(fā)了同學們對專業(yè)技能學習的興趣，也為鄭州時代科技中等專業(yè)學校選拔人才參加省市賽事奠定了基礎。本次校級技能大賽，著眼于技術(shù)技能人才培養(yǎng)和選拔，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，鄭州時代科技中等專業(yè)學校將以此次校級技能大賽為契機，促進改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)和模式，推進專業(yè)建設和教育教學改革，更好弘揚大國工匠精神和勞動精神，為進一步推動學生專業(yè)技能水平提升、適應市場人才需求奠定了良好的基礎。
