4月19日早上八點半，一場以“提升輔導(dǎo)員心理健康教育能力，護航學(xué)生健康成長”為主題的培訓(xùn)班開班儀式在長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校舉行。中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院教授、博士、博士生導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究所副所長，湖南芙蓉心理咨詢培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人蔡太生、醫(yī)學(xué)博士、教授、碩士生導(dǎo)師，湖南省教育學(xué)會兒童教育心理研究會副理事長，中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會委員范曉玲、學(xué)校副校長周文華、學(xué)校學(xué)生工作與安全保衛(wèi)處處長彭繁珍、副處長彭亮以及二級學(xué)院黨總支書記、副院長、全體專兼職輔導(dǎo)員出席開班儀式。儀式由彭繁珍主持。

蔡太生強調(diào)了心理健康教育的重要性，為學(xué)員系統(tǒng)介紹了此次培訓(xùn)的師資力量、課程結(jié)構(gòu)和考核方式。

培訓(xùn)學(xué)員代表譚慧老師現(xiàn)身說法，真誠地分享了自學(xué)心理學(xué)的源動力、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)后的收獲。

周文華，也是此次培訓(xùn)的主要發(fā)起人，發(fā)表了熱情洋溢的講話。他強調(diào)了心理健康教育在學(xué)生成長過程中的重要性，并對輔導(dǎo)員們寄予厚望。通過本次培訓(xùn)，希望輔導(dǎo)員們能夠進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長提供更有力的支持。同時，也要將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為科研成果，為心理健康課題研究作出貢獻。

儀式結(jié)束后，培訓(xùn)班緊鑼密鼓地開課。此次培訓(xùn)班來了一位特殊的學(xué)員，22級視傳班的孫宜清同學(xué)對心理健康教育特別感興趣，聞訊主動向彭繁珍處長申請學(xué)習(xí)的機會，得到大力支持。

第一堂課由范曉玲為學(xué)員們帶來。范教授用趣味心理實驗貫穿課程始終，學(xué)員們在輕松愉快地學(xué)習(xí)氛圍中收獲成長。

學(xué)員有話說：

劉雙：很感謝學(xué)校這次開展的心理健康基本知識和技能培訓(xùn)班，為輔導(dǎo)員和各位老師提供了很好的學(xué)習(xí)途徑，這不僅是一次專業(yè)培訓(xùn)，更是一次心靈的洗禮和精神的盛宴，從中提升自己，進而服務(wù)于學(xué)生。

楊嘉蔚：開班儀式和第一堂課加深了我對自身角色的認(rèn)識和責(zé)任感。作為大學(xué)輔導(dǎo)員，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還要關(guān)注他們的心理健康。我將努力提升自己的心理健康教育能力，為學(xué)生的成長成才貢獻自己的力量。

銀伶：在多年的輔導(dǎo)員生涯中，我經(jīng)歷了很多心理健康危機事件，時常會感到“本領(lǐng)恐慌”。此次培訓(xùn)是學(xué)校經(jīng)歷了長時間的努力，為輔導(dǎo)員們爭取到的寶貴機會。我期待學(xué)有所成，期待與同事們共同努力，營造一個積極向上、心理健康的校園環(huán)境。

研究數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生心理健康問題的發(fā)展趨勢令人擔(dān)憂，關(guān)注和緩解大學(xué)生的心理健康問題已成為當(dāng)務(wù)之急。高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要基地，輔導(dǎo)員在心理健康教育方面扮演著至關(guān)重要的角色。他們是學(xué)生心理健康的關(guān)鍵支持者，還肩負(fù)著心理健康輔導(dǎo)和支持的任務(wù)。

長沙幼兒師范高等學(xué)校促成醫(yī)、校、行、企四方聯(lián)動，為學(xué)校輔導(dǎo)員開展系統(tǒng)的心理健康教育基本知識與技能的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班旨在通過系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員對心理學(xué)、精神病學(xué)及心理健康教育具備基本的認(rèn)識，能夠掌握學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢實踐的基本技能，具備開展學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)的基本能力。

接下為期16周的系統(tǒng)培訓(xùn)，期待學(xué)員們收獲心理健康專業(yè)知識和實用技能，賦能學(xué)生健康成長！

審核：周文華 陽艷波 彭繁珍