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以“練”筑防 臨“震”不亂——廣州信息工程職業(yè)學校舉行地震應急避險疏散演練活動

來源:廣州信息工程職業(yè)學校  更新日期:2024-08-21 09:42

2024年5月11日至17日為防災減災宣傳周,5月12日是第16個全國防災減災日,今年的主題是“人人講安全、個個會應急--著力提升基層防災避險能力”。為普及全校師生防災減災知識,提高全校師生應急避震能力,進一步提升全校師生防震減災意識,了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握正確的避震、疏散方法,提升全校師生快速、有序、高效的避震應急能力,最大限度減輕地震災害造成的損失,5月13日下午,廣州信息工程職業(yè)學校開展地震應急避險疏散演練活動。

演練開始之前,廣州信息工程職業(yè)學校分別組織學生、班主任及安全員通過播放地震災害視頻、避險動作示范、疏散流程等方式進行演練前培訓,提升師生面對地震時的自救能力,為本次演練做好充分準備。

學生演練前培訓

班主任、安全員演練前培訓

演練開始,避險警報聲響起,全校學生在老師的帶領下,迅速尋找掩體做避震準備,就近躲避,迅速蹲下,用雙手護住頭部,形成“生命三角區(qū)”。

緊急避險

隨后,全校師生立即按預案路線快速、有序疏散到開闊地帶。班內老師組織學生從指定消防路線迅速撤離,待全部師生到達戶外安全地帶(運動場)后,各班主任迅速清點各班人數并向總指揮匯報疏散情況,確保不漏一人、全員安全脫險。在此過程中,還設置了轉運傷員和醫(yī)療救護場景。

緊急疏散

傷員轉運

醫(yī)療救護

地震應急避險疏散演練活動結束后,演練總指揮作點評講話,根據《中小學應急疏散演練指南》的標準對本次演練進行了專業(yè)點評,指出了演練過程中師生的表現情況和存在的問題。

總結講評

為了讓學生有更加真實的體驗,現場還通過示范講解、現場實操體驗等方式對學生開展了簡易搬運和止血包扎兩個體驗項目,寓教于樂,讓學生掌握正確的急救方法,增加學生應對突發(fā)事件的經驗,提升學生的應急救援能力。

簡易搬運

止血包扎

本次演練進一步增強了全校師生的防震減災意識和能力,更加熟悉緊急事件來臨時正確的逃生方法和路線。

接下來,廣州信息工程職業(yè)學校將繼續(xù)做好防災減災的宣傳教育工作,時刻緊繃安全之弦,把師生生命安全放在第一位,全力確保學校的安全穩(wěn)定!

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