安徽【切換城市】

安徽淮北技師學(xué)院:潛心育人展風(fēng)采以賽促教綻芳華

來源：安徽淮北技師學(xué)院更新日期：2024-07-19 11:03

為促進(jìn)機(jī)電工程系與全校班主任間的交流，搭建我系班主任的成長平臺，進(jìn)一步加深我系班主任的專業(yè)化，打造一支高水平專業(yè)班主任隊伍，按學(xué)生管理工作計劃的安排，第六屆班主任業(yè)務(wù)能力比賽于2024年04月16日在綜合樓三樓錄播室。校黨委副書記孫玉林、校紀(jì)委書記劉學(xué)思、校工會主席丁超、副校長卜燚、班主任工作室負(fù)責(zé)人翟雙紅，出席并觀看了本次大賽。

本次班主任專業(yè)能力大賽，我系派出了三位老師進(jìn)行了比賽，比賽分為三個環(huán)節(jié)，分別是“教育故事敘述”、“模擬情景答辯”和“臨場發(fā)揮能力”。在“情景答辯”環(huán)節(jié)，選手們結(jié)合自身的工作實踐經(jīng)驗和知識，對情景中遇到的問題展開分析，分享解決問題的策略。在“教育成長故事”分享環(huán)節(jié)中，參賽選手結(jié)合自己的教育理念，緊扣班級的實際情況，將一個個故事娓娓道來，充分展示了班主任隊伍在管班帶班過程中的教育智慧及自己在教育路上的成長歷程。這三個環(huán)節(jié)側(cè)重面不同，但都要求選手緊扣現(xiàn)實或者相關(guān)的情景，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，提出個人見解，考驗了選手的語言表達(dá)能力、臨場表現(xiàn)能力和教學(xué)設(shè)計能力。是一次對班主任專業(yè)能力的綜合性考驗，難度較大。但我系三位老師都以斗志昂揚(yáng)的狀態(tài)，高質(zhì)量地完成了三個環(huán)節(jié)的比賽。班主任工作室負(fù)責(zé)人翟雙紅老師分別對選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評，無不肯定了選手們在比賽過程中展示出來的專業(yè)水平和對學(xué)生春風(fēng)化雨的愛心。

大賽最后，我系取得了團(tuán)體一等獎的好成績，孫玉林副書記作賽后總結(jié)講話。他高度肯定了本次班主任專業(yè)能力大賽，對各位選手的表現(xiàn)給予了充分贊許。同時指出，班主任的工作是辛苦的，也是很有價值的，希望在座的班主任們借本次比賽為契機(jī)，進(jìn)行自我總結(jié)、自我提升，以百倍信心迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。