12月11日，一場別開生面的教學盛宴-----永州市海嘉中等職業(yè)技術學校"錘煉教學基本功，提高授課技能，促進教師成長"教師片段教學決賽落下了帷幕。本次比賽在綜合樓多媒體教室舉行，由校領導、教研組長擔任評委，比賽共評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，優(yōu)勝獎若干。

一等獎：楊晶二等獎：付志穎、潘劍民三等獎：唐偲雨、李玲、劉夢婷優(yōu)勝獎：馮星云、涂佳、唐蘇艷、呂軍

經過初賽的選拔，共有10名教師突出重圍進入決賽，老師們通過15-20分鐘片段教學，緊扣知識點，抓住重點，突破難點，看準疑點，突出特點，展示亮點，充分展現(xiàn)自身教學能力、專業(yè)素養(yǎng)和教學思維，為我校教學水平的提高奠定了堅實的基礎，也給廣大師生留下了深刻的印象。（下列圖片不分先后）

潘劍民老師 帶來《對標準直齒圓柱齒輪各部分參數(shù)名稱的識別》一課，通過對齒輪的實物展示與講解，讓學生們更加直觀的了解齒輪，大大提高了學生們對本節(jié)課知識點的吸收能力！

劉夢婷老師帶來的是《祈使句》，讓學生了解祈使句的定義、功能、結構和分類，并能夠在不同情境下正確運用祈使句進行表達。通過教學，學生應能夠識別和使用基本的祈使句結構，掌握祈使句的禮貌表達方式，并能夠在實際生活中靈活運用祈使句。

馮星云老師帶來的課題為《城市軌道交通車輛的供電方式》，通過視頻導入和生動的課堂教學，講述了車輛如何從接觸網中獲取電源，以及受電弓是一個怎么的設備，具有怎樣神奇的作用，讓同學們從課堂中感受到了國家科技的進步和發(fā)展，以及鐵路人不斷創(chuàng)新的大國工匠精神，激勵同學們的身心，增加同學們對城軌專業(yè)的探索求知欲。

楊晶老師帶來的《荷塘月色》，通過朱自清先生描繪的月下荷塘獨步的所見所聞，運用多種修辭手法，細膩的描寫，將月下荷塘最突出的美景展現(xiàn)在我們眼前，讓我們仿佛身臨其境，從而激發(fā)學生對荷塘美景的無盡想象。

涂佳老師帶來的課題是《我國跨境電商的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展 》，通過生動的電商案例和精確的數(shù)據，展示我國跨境電商的蓬勃發(fā)展，以及未來的發(fā)展趨勢，讓同學對跨境電商產生濃濃的興趣。

唐偲雨老師帶來古典舞《小船謠》，通過舞蹈背景音樂，歌詞以作者的故鄉(xiāng)為背景，描寫了小城鎮(zhèn)人民的淳樸與熱情，以及春天的氣息，了解歌曲的情感，使學生更好的演繹舞蹈，通過輕快的舞步柔美的動作來傳達出小城鎮(zhèn)生活的恬靜，也激發(fā)了學生對舞蹈學習的興趣！

付志穎老師執(zhí)教《一元二次不等式》，通過復習一元二次方程的求解方法，來激發(fā)學生的興趣和思考，從而探究一元二次不等式的性質。通過典型的例題，幫助學生掌握判別式、求根公式來確定不等式的解集，讓學生在解決實際問題中深化理解，提升數(shù)學應用能力。‍‍

唐蘇艷老師帶來的課題是《 等差數(shù)列 》，課堂上，讓學生通過分析、推理、歸納等活動過程，從中了解和理解等差數(shù)列的定義與通項公式，最后引導學生學會用數(shù)學眼光觀察世界，用數(shù)學思維思考世界。

李玲老師帶來課題是《 透過現(xiàn)象認識本質 》，通過買櫝還珠的故事導入，分析認識事物需要透過現(xiàn)象認識本質，要充分發(fā)揮主觀能動性，運用科學的思維方法，對大量的感性材料進行科學的分析和研究，幫助學生不斷提高認識能力。

呂軍老師的課題為«自增自減運算»，通過實例，來探索C語言中基本運算符的運算規(guī)律，解決實際生活中的現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生自主解決問題的能力。

賽后，副校長吳娟娟對參賽教師的授課提出了關鍵經驗和寶貴意見，準確而深刻地分析了每堂課的亮點與不足，為我們揭示了教育的本質與教學的真諦。 錘煉教學基本功，提高授課技能，促進教師成長。本次片段教學比賽為海嘉職校的教師搭建了相互交流、經驗分享、思維碰撞的平臺，營造學校各科教師互相交流、互相學習的良好氛圍，促進教師共同成長。