來(lái)源：南京鼓樓中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 更新日期：2025-03-07 10:44
為加強(qiáng)團(tuán)員的文化素養(yǎng)與國(guó)際視野，南京商業(yè)學(xué)校國(guó)際貿(mào)易系于2024年12月16日在幕府校區(qū)一樓錄播教室舉行了以“文化交流與文化交融——正確對(duì)待外來(lái)文化”為主題的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課邀請(qǐng)到了孫煜老師進(jìn)行主講，青馬三期學(xué)員及各班團(tuán)支書(shū)積極參加。在課程開(kāi)始時(shí)，孫煜老師首先回顧了歷史上不同文明之間的文化交流和融合歷程。他指出，文化交流是推動(dòng)世界文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。無(wú)論是古代的絲綢之路，還是現(xiàn)代的全球化進(jìn)程，文化交流始終是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的重要組成部分。孫老師特別強(qiáng)調(diào)了在全球化日益加深的今天，正確對(duì)待外來(lái)文化，不僅能提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，也能促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
孫煜老師深入分析了外來(lái)文化對(duì)本土文化的影響，提出了“文化交融”的重要性。課程中，孫老師還結(jié)合當(dāng)代青少年的特點(diǎn)，詳細(xì)講解了如何在日常生活中正確對(duì)待和理解外來(lái)文化，強(qiáng)調(diào)了多元文化共存的意義，并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文化自信，保持民族文化的獨(dú)特性。
在課程的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)員們積極參與討論，紛紛發(fā)表自己對(duì)外來(lái)文化的看法。有的同學(xué)提到，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，外來(lái)文化對(duì)年輕人的影響越來(lái)越大，而如何在吸收外來(lái)文化的同時(shí)不失本土文化的特色，成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。孫老師對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)給予了充分肯定，并進(jìn)一步指出，理解和尊重多元文化的差異，是促進(jìn)不同文化間和諧共處的關(guān)鍵。
此次團(tuán)課活動(dòng)，不僅深化了同學(xué)們對(duì)外來(lái)文化的認(rèn)識(shí)，也提升了他們?cè)谌蚧尘跋抡_處理文化差異的能力。孫煜老師強(qiáng)調(diào)，作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該具備全球視野和文化自信，不斷學(xué)習(xí)、吸納不同文化的精華，推動(dòng)中外文化的相互理解與融合。
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