為貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，積極開(kāi)展“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，12月21日，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校組織軟件應(yīng)用部23級(jí)移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)的60名學(xué)生參加“1+X”web前端開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（初級(jí)）考試。

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校高度重視此次考證工作。開(kāi)考前,學(xué)校實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)有序的考前培訓(xùn)、考務(wù)組織以及考試軟硬件調(diào)試等工作，并嚴(yán)格按照教育部“1+X”證書(shū)制度考核管理規(guī)定部署考務(wù)組織工作，為考評(píng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行提供了有力保障。

本次1+X考證分為理論和實(shí)操兩場(chǎng)考試，每場(chǎng)90分鐘。考試內(nèi)容包括HTML5、CSS3、Javascript和jQuery 等編程語(yǔ)言的運(yùn)用，以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、交互功能實(shí)現(xiàn)等多方面的綜合能力測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣且注重實(shí)際操作，對(duì)考生的綜合素質(zhì)要求極高。

為了提升考證的通過(guò)率，使得每位考生都能通過(guò)考前培訓(xùn)提高專(zhuān)業(yè)技能水平，學(xué)校精心組織專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)考試大綱制定了科學(xué)合理、系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)過(guò)程中，軟件應(yīng)用部主任董麗紅和專(zhuān)業(yè)課教師郭元芳充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，采用“理論講解+案例分析+實(shí)踐操作+模擬考試”的多元化教學(xué)模式，深入淺出地為學(xué)生們剖析復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，耐心指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行代碼編寫(xiě)和項(xiàng)目實(shí)踐，確保每一位學(xué)生都能熟練掌握考試所需的各項(xiàng)技能。

參加考證的同學(xué)們也展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲和拼搏精神。他們?cè)谡n堂上全神貫注地聆聽(tīng)老師的講解，認(rèn)真做好筆記，積極參與課堂互動(dòng)；在課后，主動(dòng)放棄休息時(shí)間，投身于緊張的復(fù)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)中，常常在機(jī)房里一待就是幾個(gè)小時(shí)，反復(fù)調(diào)試代碼，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題。他們相互交流學(xué)習(xí)心得，共同探討解決方案，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。

據(jù)了解，這是鄭州市信息技術(shù)學(xué)校軟件應(yīng)用部第三次參加“1+X”web前端開(kāi)發(fā)考證，通過(guò)考試，進(jìn)一步推動(dòng)了崗課賽證的融通，提升了移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)張繼波表示，1+X職業(yè)技能考試不僅是對(duì)學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也為學(xué)校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)產(chǎn)教融合提供了有力的支撐。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極引入行業(yè)企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。