更新日期：2019-05-07 15:03
在社會(huì)發(fā)展的今天讀書高考然后進(jìn)入大學(xué)，但是很多人卻選擇另一條路，那就是去中專學(xué)校去學(xué)習(xí)一門技術(shù)，之后也可以去參加高考，或者可以直接步入社會(huì)開始工作。
簡(jiǎn)介：甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省唯一的一所衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。學(xué)院隸屬甘肅省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和管理，業(yè)務(wù)上受甘肅省教育廳指導(dǎo)。半個(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)校培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬人，被譽(yù)為隴原醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)人才的“搖籃”。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生7000余人，開設(shè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)等10個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，形成了門類齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。其中護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)曾被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)專業(yè)曾被評(píng)為省級(jí)骨干專業(yè)。開設(shè)的各專業(yè)均適銷對(duì)路，就業(yè)前景良好。
簡(jiǎn)介：蘭州科技職業(yè)學(xué)院是在原蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。有計(jì)劃的逐年調(diào)整充實(shí)師資力量，構(gòu)建了一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式相匹配的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德師風(fēng)高尚、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、專任教師和兼職教師相結(jié)合的教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教師97人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師38人。院下設(shè)醫(yī)學(xué)護(hù)理系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、信息工程系和基礎(chǔ)教學(xué)部五個(gè)教學(xué)單位和一個(gè)信息化網(wǎng)絡(luò)教育中心。開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、焊接及自動(dòng)化、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化等十個(gè)專業(yè)，在校生1230名。
簡(jiǎn)介：甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落于金城蘭州，始建于1907年(光緒33年)蘭州道彭英甲創(chuàng)建的 “甘肅官立農(nóng)林學(xué)堂”，是一所甘肅省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦高等職業(yè)院校，是全國(guó)職業(yè)教育種植類專業(yè)示范學(xué)校，是人力資源和社會(huì)保障部設(shè)立的農(nóng)業(yè)行業(yè)、化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，是甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，是首屆甘肅十大杰出職業(yè)院校。學(xué)院占地面積282畝，建筑面積9.98萬平方米。在職教職工202人，其中教授、研究員11名，副教授56名，講師58名。全日制在校學(xué)生5000名。
現(xiàn)實(shí)生活中大部分想要去讀中專學(xué)校的學(xué)生，文化成績(jī)一般都不太好，在這樣的情況下，不僅孩子重視理論的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓孩子動(dòng)手操作，這樣的教學(xué)方式，能極大地增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)到更多的東西。將來找到一個(gè)好的工作。
