可以，只要你滿足高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力(普通高中，職業(yè)高中，中專畢業(yè))就可以。學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)足夠豐富，不愁找不到工作，而且現(xiàn)在的中專學(xué)?；径寄苌?，孩子學(xué)歷也有專業(yè)知識(shí)也足夠豐富，還怕不夠優(yōu)秀嗎。下面小編推薦一所學(xué)校，大家可以了解一下。

臨澧縣職業(yè)中專學(xué)校

臨澧縣職業(yè)中專學(xué)校始建于1979年，屬縣政府主辦、縣教育局主管的國家級(jí)重點(diǎn)、省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。是省級(jí)示范性縣級(jí)職教中心牽頭學(xué)校和全省職業(yè)院校“免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)民工百校行動(dòng)”發(fā)起學(xué)校之一，為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)單位，也是國家陽光工程培訓(xùn)基地和省級(jí)勞務(wù)外派培訓(xùn)基地。學(xué)校教學(xué)教研氛圍濃厚，為全市數(shù)學(xué)學(xué)科教研聯(lián)組主持學(xué)校和全市中職學(xué)校教育教學(xué)先進(jìn)單位。

辦學(xué)條件

學(xué)校積極搶抓職教發(fā)展機(jī)遇，辦學(xué)條件得到極大改善,運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、培訓(xùn)區(qū)、校企區(qū)等“六區(qū)”建設(shè)日臻完善。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地170畝，建筑面積31000平方米，是省級(jí)園林式單位和市級(jí)綠色學(xué)校。投資1000多萬元的數(shù)控機(jī)床、普通機(jī)床、電腦平縫車、電子功能室、財(cái)會(huì)模擬室、專業(yè)畫室、電腦室、電子閱覽室以及覆蓋全校的監(jiān)控系統(tǒng)、校園網(wǎng)、班班通，夯實(shí)了職中辦學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備總值2000多萬元，擁有各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間及功能室16個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備500多臺(tái)套，實(shí)習(xí)工位1030個(gè)。學(xué)校背靠工業(yè)園，與工業(yè)園區(qū)知名企業(yè)合作建立有4個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

特色

學(xué)校秉持“德育為先、質(zhì)量為本、精細(xì)管理、追求卓越”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“為培養(yǎng)德藝雙馨的大國工匠奠基”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，施行“學(xué)歷+技能 專業(yè)+特長”的人才培養(yǎng)模式，形成了職業(yè)技能素養(yǎng)與對(duì)口升學(xué)并重的辦學(xué)特色。在開設(shè)的七個(gè)全日制專業(yè)中，服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)為省級(jí)精品專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為省級(jí)精品專業(yè)、省級(jí)示范特色專業(yè)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、具備知識(shí)更新和自學(xué)能力。具有計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：

本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計(jì)算機(jī)原理、C+ +語言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專業(yè)同平臺(tái)課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)情景：

伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專門人才。計(jì)算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個(gè)方面，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時(shí)技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會(huì)操作微機(jī)。

現(xiàn)在國家越來越重視職業(yè)教育的發(fā)展，不一定要上一個(gè)好的大學(xué)才能有出息，相對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生，或者還差幾十分考不上高中的初中畢業(yè)生，都可以選擇一個(gè)好的中專學(xué)校學(xué)一門技能，有國家助學(xué)政策，不必?fù)?dān)憂交不起所有費(fèi)用，現(xiàn)在國家已經(jīng)向各個(gè)公立學(xué)校逐漸普及精準(zhǔn)扶貧政策，這樣為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生基本解決了經(jīng)濟(jì)問題。