在選擇學(xué)校時(shí)，同學(xué)們也可以了解一下學(xué)校的地理位置，根據(jù)地理位置也能知道學(xué)校的氣候。在報(bào)道的時(shí)候，就可以帶上合適的衣物。同學(xué)們，如果有條件的話，可以直接到?？疾?，在關(guān)注一下學(xué)校位置，規(guī)劃好路線。這樣做好充足準(zhǔn)備，也能用更好的心態(tài)去迎接新校園，也能更好的融入。

四川會(huì)理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：四川省會(huì)理縣城關(guān)鎮(zhèn)環(huán)城南路九號(hào)

四川會(huì)理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

會(huì)理現(xiàn)代職校的招生代碼是71030 是會(huì)理縣最好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這里開(kāi)設(shè)了很多熱門專業(yè)，有的專業(yè)是專門根據(jù)會(huì)理縣的特色和傳統(tǒng)開(kāi)設(shè)的，以后畢業(yè)了主要就是在本地就業(yè)，其他的比較現(xiàn)代化的專業(yè)適用于在各個(gè)地方就業(yè)，會(huì)了讓學(xué)生擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，會(huì)理現(xiàn)代職校只有把教學(xué)質(zhì)量抓的越來(lái)越緊，學(xué)到了最好的知識(shí)自然就更好就業(yè)了，尤其是在成都這些機(jī)會(huì)多的城市，沒(méi)有一身好的本領(lǐng)，機(jī)會(huì)多也輪不到你，現(xiàn)在從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的同學(xué)就職在成都的比比皆是，就業(yè)情況十分好。

學(xué)校在當(dāng)?shù)厮闶锹毿Ｖ袟l件規(guī)模都是最好的，占地面積有200多畝，在校3000多名學(xué)生。承擔(dān)著會(huì)理縣職業(yè)教育的重?fù)?dān)，現(xiàn)在招生專業(yè)有，會(huì)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)，旅游，現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)，機(jī)電應(yīng)用，汽車應(yīng)用，建筑裝飾。學(xué)校這幾年鮮明特色的辦學(xué)理念很突出，辦學(xué)成果也是有目共睹，在2013年被確定為國(guó)家級(jí)示范中職，會(huì)理現(xiàn)代職校的知名度越來(lái)越高。

學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，實(shí)行”訂單式培養(yǎng)”，就業(yè)渠道暢通，已有省內(nèi)外多家大型企事業(yè)單位成為學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)基地，學(xué)生就業(yè)率達(dá)99%。學(xué)校秉承黃炎培先生“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，打造民族地區(qū)一流職教品牌”為辦學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)2011年成為省級(jí)教育改革發(fā)展示范校， 2012年成為國(guó)家級(jí)教育改革示范校，成為一所民族地區(qū)規(guī)模最大、規(guī)格最高、設(shè)施一流的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

四川會(huì)理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校乘車線路

會(huì)理旅游集散服務(wù)中心

進(jìn)入京昆線，行駛3.9公里

右轉(zhuǎn)，進(jìn)入會(huì)太路，行駛380米

右轉(zhuǎn)，進(jìn)入順城東路，行駛200米

左轉(zhuǎn)，進(jìn)入守府路，行駛320米

左轉(zhuǎn)，進(jìn)入南街，行駛260米

右轉(zhuǎn)，進(jìn)入環(huán)城南路，行駛20米

四川會(huì)理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要關(guān)注一下該校的地理位置在哪里。不論去哪兒都要提前規(guī)劃好位置，而且沒(méi)所學(xué)校學(xué)校都有幾所分校，所以同學(xué)們提前規(guī)劃好路線，做好準(zhǔn)備。同學(xué)們，在學(xué)校里一定要抓緊時(shí)間，千萬(wàn)不要認(rèn)為在校園里枯燥無(wú)聊，想要充實(shí)自己就要為自己夢(mèng)想努力，只有努力學(xué)習(xí)，才能靠近夢(mèng)想。