知識(shí)的積累是多方位的，一個(gè)人除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)，在社會(huì)中的學(xué)習(xí)也是很重要的，只有不斷的學(xué)習(xí)，你才能夠獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，在既定的崗位上不被淘汰，所以學(xué)生要有著自己的堅(jiān)持和耐心，一切事情都是有因果的。那么，就江蘇啟東中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)校情況進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

江蘇啟東中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省啟東中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1989年，是啟東教育局直屬的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中、省四星級(jí)職業(yè)學(xué)校。南通電大啟東分校、啟東市教師進(jìn)修學(xué)校是啟東地方性高等學(xué)校和教師培訓(xùn)的主要基地。為整合辦學(xué)資源，2007年8月，啟東市委、市政府決定三校合并，一套班子，多塊牌子，對(duì)外簡(jiǎn)稱(chēng)“啟東職教中心”。2011年2月，學(xué)校通過(guò)省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估，同時(shí)被認(rèn)定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，更名為“江蘇省啟東中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)越。有11000平方米的多功能實(shí)訓(xùn)中心和2100平方米標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地，67個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，集實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、競(jìng)賽、鑒定、研發(fā)多種功能于一體。有多媒體教室73個(gè)，圖書(shū)藝術(shù)中心藏書(shū)11.1萬(wàn)冊(cè)，每年訂閱報(bào)刊雜志210余種。無(wú)線及有線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、閉路電視廣播系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等覆蓋整個(gè)校園。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、8個(gè)籃球場(chǎng)、8個(gè)排球場(chǎng)。學(xué)生宿舍、食堂、超市、醫(yī)務(wù)室、健身活動(dòng)中心等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

江蘇啟東中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)域名等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的業(yè)務(wù)能力，具有良好服務(wù)意識(shí)與職業(yè)道德的高端技能型人才。專(zhuān)業(yè)課程有C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，Java程序設(shè)計(jì)，TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，RFID技術(shù)，計(jì)算機(jī)原理，程序設(shè)計(jì)原理等。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要課程

物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、傳感器技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、RFID技術(shù)、中間件技術(shù)等。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)是個(gè)交叉學(xué)科，涉及通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及RFID技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等多項(xiàng)知識(shí)，但想在本科階段深入學(xué)習(xí)這些知識(shí)的難度很大，而且部分物聯(lián)網(wǎng)研究院從事核心技術(shù)工作的職位都要求碩士學(xué)歷，因此本科畢業(yè)生可從與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識(shí)著手，找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)方向、夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)增強(qiáng)實(shí)踐與應(yīng)用能力。

江蘇啟東中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校致力于構(gòu)建“基地、專(zhuān)業(yè)、教學(xué)、科研、招生、就業(yè)”六位一體的辦學(xué)模式，秉承“為企業(yè)服務(wù)，為啟東經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，著力培育學(xué)生“良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能”，深度推進(jìn)校企合作，通過(guò)“訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、職工培訓(xùn)”等方式，與林洋集團(tuán)等40多家本地企業(yè)建立了深層次合作關(guān)系，先后培養(yǎng)培訓(xùn)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和合格的勞動(dòng)者，為繁榮啟東經(jīng)濟(jì)作出了重大貢獻(xiàn)。

近幾年，學(xué)校堅(jiān)持揚(yáng)內(nèi)涵發(fā)展之旗，走科研強(qiáng)校之道，行聯(lián)合辦學(xué)之法，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué)校師生在職業(yè)技能大賽、職業(yè)教育創(chuàng)新大賽、中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為省德育先進(jìn)學(xué)校、省首批職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省首批和諧校園、南通市職業(yè)教育先進(jìn)集體、南通市模范學(xué)校、南通市最安全學(xué)校、南通市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)先進(jìn)單位、啟東市科普工作先進(jìn)集體。

每一個(gè)人都是有著獨(dú)立的思想，所以對(duì)同一個(gè)問(wèn)題也有著不同的理解，想要有所選擇的學(xué)生，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)重視起來(lái)，以后的工作和你的學(xué)習(xí)狀況是有著很大的關(guān)系的。