眾所周知，不同的學(xué)校的錄取規(guī)則和錄取要求可能是不一樣的。龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線并未公布，但是一般來說，中專學(xué)校很多都是沒有分?jǐn)?shù)線的。即使中專學(xué)校設(shè)立了分?jǐn)?shù)線也會(huì)比普高的分?jǐn)?shù)線更低，同學(xué)們可以參考下當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線。

贛州市2024年高中階段學(xué)校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<贛州市2024年高中階段學(xué)?？荚?a href="http://www.qirb.com.cn/" target="_blank">招生工作規(guī)定>的通知》(贛市教教考字〔2024〕5號(hào))和2024年全市高中階段學(xué)校招生計(jì)劃、初中學(xué)考(中考)成績(jī)及生源分布情況，經(jīng)研究，決定2024年全市普通高中(含民辦高中)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為400分，各縣(市、區(qū))根據(jù)當(dāng)?shù)厣辞闆r在此控制線上劃定本地普通高中錄取最低控制線;職業(yè)高中中高職長(zhǎng)學(xué)制對(duì)接計(jì)劃錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為230分。

龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

一是辦學(xué)思想實(shí)現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變。明確學(xué)校發(fā)展分為三個(gè)階段：第一階段，規(guī)模、效益求生存，把學(xué)校做大;第二階段，改革、創(chuàng)新促發(fā)展，把學(xué)校做強(qiáng);第三個(gè)階段，質(zhì)量、特色創(chuàng)品牌。二是辦學(xué)做到“三個(gè)圍繞”：辦學(xué)圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)、專業(yè)設(shè)置圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)圍繞需求轉(zhuǎn)。三是建立“三結(jié)合”的辦學(xué)體系：學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與學(xué)分制相結(jié)合、職前教育與職后教育相結(jié)合。由于辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，辦學(xué)方向的明確，學(xué)校各項(xiàng)工作按照既定目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。

龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)承諾

實(shí)行職業(yè)教育招生工作承諾協(xié)議制度。縣職業(yè)中專制定《龍南縣職業(yè)中專就業(yè)承諾協(xié)議書》，向?qū)W生和家長(zhǎng)鄭重承諾學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)待遇、就業(yè)安置、學(xué)校管理與服務(wù)等事項(xiàng)。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿考試合格者，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)中專畢業(yè)證書和經(jīng)考試合格取得相應(yīng)的職業(yè)技能資格證書。志愿升學(xué)的，學(xué)校組織參加高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試;不參加升學(xué)的由縣職業(yè)中專按照《龍南縣職業(yè)中專就業(yè)承諾協(xié)議書》推薦就業(yè)。就業(yè)安置實(shí)行“召回”制度，即對(duì)推薦就業(yè)的工作如不滿意，可再次推薦安置，努力做到家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意，解除學(xué)生后顧之憂。

小編總結(jié)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。為了節(jié)約大家的時(shí)間和精力，同學(xué)們最好將一所學(xué)校的錄取規(guī)則都了解清楚以后再?zèng)Q定要不要報(bào)考這所學(xué)校比較好。不要等到自己和爸爸媽媽去往學(xué)校報(bào)名以后，才發(fā)現(xiàn)，自己并不滿足學(xué)校的錄取要求，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可能就已經(jīng)錯(cuò)失了報(bào)考其他學(xué)校的機(jī)會(huì)了。