鐵路發(fā)展如此之快，鐵路行業(yè)人才緊缺，將會讓鐵路員工更加搶手，就業(yè)非?？捎^。鐵路行業(yè)不斷發(fā)展，給鐵路學(xué)校畢業(yè)生提供了更多的機(jī)會，鐵路學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率得到保障。那么，鐵路學(xué)校中，哪所學(xué)校就業(yè)好呢?大家可以去了解下學(xué)校的就業(yè)信息，了解學(xué)生的就業(yè)去向。

鐵路就業(yè)前景

自2008年十一屆全國人大決定撤銷鐵道部歸入交通運輸部以來，國務(wù)院逐步實行鐵路政企分開，組建新的國家鐵路局和中國鐵路總公司。中國鐵路的政企分開，推動了中國鐵路建設(shè)和運營健康可持續(xù)發(fā)展，保障鐵路運營秩序和安全，充分發(fā)揮了各種交通運輸方式的整體優(yōu)勢和組合效率，加快了我國綜合交通運輸體系的建設(shè)。隨著中國國力的增強(qiáng)并提出了“一帶一路”的戰(zhàn)略發(fā)展思路，中國鐵路又開始出現(xiàn)一批人才缺口，伴隨著近年來中國各大城市開始發(fā)展軌道公共交通，鐵路就業(yè)的前景一片光明。

根據(jù)2017年與鐵路有相關(guān)專業(yè)的各大高等院校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)來看，鐵路相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了95%。所以鐵路專業(yè)的人才現(xiàn)在可謂是人才市場上的香餑餑。一年一度緊張的高考結(jié)束已一月有余，以往有學(xué)生和家長在報考高等院校時猶豫不決，還是總會覺得專科不如本科，或者學(xué)生高考失利就放棄選擇追逐自己到鐵路工作的愿望。據(jù)某鐵路院校副校長介紹，“這兩年，隨著就業(yè)形勢發(fā)生變化，學(xué)生和家長填報志愿越來越理性，他們更看重畢業(yè)后能找個好單位。”

根據(jù)中國鐵路總公司的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，中國鐵路目前大量的都是電氣化鐵路，這一方面你也需要很多專業(yè)人才，鐵路專業(yè)的就業(yè)針對性強(qiáng)，其它一些專業(yè)就業(yè)面廣。大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生剛畢業(yè)可能沒有多少起薪，但只要吃苦耐勞，能在一個行業(yè)沉淀3-5年，發(fā)展前景有很快的提升，鐵路專業(yè)就目前市場情況看來是很好的專業(yè)。

推薦學(xué)校——麻城工業(yè)學(xué)校

麻城市工業(yè)學(xué)校，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校坐落在麻城市教育區(qū)牛坡山。麻城工校擁有一支德能雙馨的專業(yè)教師隊伍，機(jī)械類、電子類、計算機(jī)與財會專業(yè)的學(xué)科帶頭人都是具有豐富中職教學(xué)經(jīng)驗的教師或“能工巧匠”。

在二十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨的辦學(xué)歷程中，通過幾代工校人的艱苦奮斗和不懈努力，學(xué)校現(xiàn)已建設(shè)成為一所辦學(xué)理念新、師資力量強(qiáng)、實訓(xùn)設(shè)備全、教學(xué)質(zhì)量過硬的中職特色學(xué)校。曾先后被黃岡市人民政府、黃岡市教育局和中共麻城市委、市政府授予“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“中等職業(yè)教育合格學(xué)校”、“麻城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位”等榮譽(yù)稱號。從麻城工校走出的一萬三千余名莘莘學(xué)子服務(wù)桑梓，獻(xiàn)身祖國，活躍在內(nèi)地和沿海各大知名企業(yè)，他們都以豐厚的新酬和輝煌的業(yè)績體現(xiàn)個人德能兼?zhèn)?、知行合一的價值觀。證明麻城工校的辦學(xué)實力，每當(dāng)提及母校，他們無一不懷敬慕之情，感恩之心。

學(xué)校就業(yè)前景

學(xué)校先后與深圳富士康、武漢富士康、浙江人本、浙江正泰等知名企業(yè)簽定聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，訂單式培養(yǎng)具有機(jī)械、模具、數(shù)控、電子、電器等專業(yè)技能的實用型人才，形成了穩(wěn)固的實習(xí)就業(yè)基地。2008年世界金融風(fēng)暴沖擊，學(xué)校就業(yè)基地人事部門照例來校錄用學(xué)生，麻城工校學(xué)生學(xué)子照樣還是“香饃饃”。

近年來，我國鐵路不斷建設(shè)與發(fā)展，鐵路運輸能力得到進(jìn)一步擴(kuò)充，技術(shù)裝備現(xiàn)代化水平有了顯著提高。麻城工業(yè)學(xué)校一直致力于解決學(xué)生就業(yè)問題。作為培養(yǎng)和輸送專業(yè)人力資源的主渠道，學(xué)校依托鐵路優(yōu)勢，明確培養(yǎng)目標(biāo)，并且學(xué)生面試合格、入校即可簽訂就業(yè)合同，配發(fā)鐵路制服，確保畢業(yè)的安置。