更新日期：2019-12-03 15:57
其實不管是不是衛(wèi)校，每所職業(yè)院校開設(shè)的專業(yè)都是比較多的。學(xué)校根據(jù)開設(shè)的專業(yè)課程也不一樣，每個專業(yè)以后的就業(yè)方向也是不一樣的。如果是想選擇醫(yī)學(xué)類學(xué)校的話可以去找專業(yè)的衛(wèi)校，因為學(xué)校的不同他的側(cè)重點也不一樣，下面就是小編為大家整理的一些相關(guān)資料，大家可以參考一下。
專業(yè)的學(xué)科布局：學(xué)校以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，開設(shè)護理專業(yè)(普通護理中專、高級護理專業(yè)、康復(fù)技術(shù)，藥劑與藥品經(jīng)營專業(yè) 給國家培養(yǎng)了稀缺人才，全力打造一批具有真才實學(xué)、德才兼?zhèn)涞尼t(yī)護工作人員。全新的人才培養(yǎng)理念：河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校采取嚴(yán)格的軍事化管理、理性化的心理疏導(dǎo)、激勵性的前途教育三大特色教育模式，并有專職教官、心理輔導(dǎo)師、激勵師指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)宗旨為：“不孝之子不得入內(nèi)，胸?zé)o大志另尋他處”。培養(yǎng)學(xué)生怎樣做人，讓學(xué)生樹立志向，讓學(xué)生知道為誰讀書，教育就是要占領(lǐng)思想陣地。全新的辦學(xué)理念不放棄每一位有遠大志向的孩子，在幾位企業(yè)家捐資助學(xué)下成立勵志基金，免學(xué)費招收貧困、有志向?qū)W生，讓每一位有志向的學(xué)生不中途輟學(xué)，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。河北同仁學(xué)校本著“以人為本，教書育人”校訓(xùn)，端正思想，立足現(xiàn)在，面向未來，為學(xué)生謀出路，為學(xué)校謀發(fā)展，為社會謀貢獻。
我校在師資上注重師德建設(shè)，教師聘請省知名教師、從事多年的醫(yī)學(xué)專家及教育界博士等人授課，師資上集中全國各地的優(yōu)秀教師。河北同仁學(xué)校是骨干教師的集中地，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)與專業(yè)技能為目的。我校的師資隊伍以博士為主，帶領(lǐng)全校骨干教師建立教學(xué)監(jiān)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)的順利進行，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。廣闊的發(fā)展前景: 多年來，河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校秉承著“學(xué)生是一切，一切為了學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)”的教育理念，為國家醫(yī)院培養(yǎng)和輸送了大批的醫(yī)護人才。
1、學(xué)院全部推薦到地方和軍隊醫(yī)院工作，具體去向為：北京、天津、河北、江蘇、上海、山西等地;英語水平達到國家規(guī)定級別的學(xué)生，按意愿可輸送到國外醫(yī)院工作，具體去向為：加拿大、澳大利亞、新加坡、新西蘭、等國。
2、學(xué)生完成實習(xí)后，原則上推薦到實習(xí)醫(yī)院就業(yè)，由個人與實習(xí)醫(yī)院雙向選擇，學(xué)生也可選擇自主擇業(yè)。
3、我校定點合作培養(yǎng)單位：中國人民解放軍第二六一醫(yī)院、中國人民解放軍第三二二醫(yī)院、中國人民武裝警察部隊安徽省總隊醫(yī)院、中國人民解放軍第二八五醫(yī)院、中國人民解放軍第二七二醫(yī)院、中國人民解放軍第四六四醫(yī)院、中國人民解放軍第三0五醫(yī)院、中國人民武裝警察部隊總醫(yī)院、中國人民解放軍第二六0醫(yī)院、中國人民解放軍第二五四醫(yī)院、中國人民武裝警察部隊山西省總隊醫(yī)院、中國人民解放軍第二五二醫(yī)院、中國人民解放軍第二六四醫(yī)院、中國人民解放軍第九十七醫(yī)院、中國人民解放軍第八十五醫(yī)院、中國人民解放軍北京軍區(qū)總醫(yī)院、中國人民解放軍第二六三醫(yī)院等。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等，從事義齒修復(fù)、加工、矯正、銷售等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)主干學(xué)科
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、口腔解剖學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔疾病概要、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔預(yù)防保健。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向
可以到醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復(fù)、加工、矯正、銷售等工作。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)對應(yīng)職業(yè)(工種)
義齒成型制作工、義齒模具工。
北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，社區(qū)、殘聯(lián)和民政系統(tǒng)康復(fù)機構(gòu)等，從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)主干學(xué)科
解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)評定技術(shù)、理療、運動療法、作業(yè)療法、言語療法、康復(fù)工程、常見疾病康復(fù)、綜合實訓(xùn)等。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
可以到大中型醫(yī)院的康復(fù)科、理療科、營養(yǎng)科，城市社區(qū)服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、養(yǎng)老院、療養(yǎng)院、殘聯(lián)和民政系統(tǒng)康復(fù)機構(gòu)，個體診所、康復(fù)中心、美容保健中心從事康復(fù)保健工作。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)(工種)
康復(fù)技士、物理康復(fù)師、作業(yè)康復(fù)師、言語康復(fù)師、假肢制作裝配工、矯形器制作裝配工、助聽器驗配師、助聽器銷售。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，身高女1.58m以上，男1.62 m以上五觀端正無殘疾且熱衷于護理事業(yè)發(fā)展的有志學(xué)生，使之具有熟練的臨床護理技術(shù)和較扎實的護理技能的護士。要求具備本專業(yè)必需的文化知識，通過在校以職業(yè)技能訓(xùn)練為主線的學(xué)習(xí)后，掌握嫻熟的護理技術(shù)和基本理論知識，能初步運用所學(xué)知識分析和解決工作中的問題，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療單位從事臨床護理工作。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校護理專業(yè)主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校護理專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、 中醫(yī)護理學(xué)等。
以上就是小編為大家整理的學(xué)校信息，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還有很多只是挑選了部分介紹給同學(xué)們，我們在選擇專業(yè)的時候，還要考慮到自身的一個因素，自己感不感興趣能不能學(xué)得進去，這些都是非常重要的因素，如果是沒有更好的學(xué)習(xí)情況，即使再好的專業(yè)也是徒勞，所以在選擇的時候一定要謹(jǐn)慎，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。
