近年來(lái)，隨著鐵路的迅猛發(fā)展，鐵路行業(yè)也成為了許多孩子的就業(yè)首選。這主要是由于其工作環(huán)境高，工資待遇高，也吸引了眾多的學(xué)生想來(lái)鐵路學(xué)校來(lái)進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)。那么要怎么樣選擇適合自己的學(xué)校學(xué)習(xí)呢?大家可以從師資力量、設(shè)施設(shè)備、就業(yè)保障等多方面了解，選擇幾所比較好的鐵路學(xué)校，對(duì)比一下，報(bào)讀最適的。

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年，2001年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)組建高職學(xué)院，2004年由鐵道部移交湖北省人民政府管理。學(xué)校是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、湖北省最佳文明單位、湖北省法治建設(shè)示范學(xué)校、武漢地區(qū)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位，榮獲世界職教院校聯(lián)盟卓越獎(jiǎng)。

師資力量

經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)有全日制高職在校生12800余人，教職工600余人，其中具有副教授及以上職稱教師近200人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人、黃炎培杰出教師1人、湖北名師2人，全國(guó)職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師5人，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個(gè)。還涌現(xiàn)出湖北省師德先進(jìn)個(gè)人、荊楚好老師、楚天園丁獎(jiǎng)獲得者等優(yōu)秀教師群體。

專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)設(shè)有鐵道運(yùn)輸管理學(xué)院、鐵道機(jī)車車輛學(xué)院、鐵道通信與信號(hào)學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、機(jī)械與電子學(xué)院、電氣與自動(dòng)化學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、醫(yī)療與護(hù)理學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，并設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共課部和實(shí)訓(xùn)中心。開(kāi)設(shè)專業(yè)35個(gè)，組建十大專業(yè)群，覆蓋了鐵路運(yùn)營(yíng)管理全產(chǎn)業(yè)鏈。其中國(guó)家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)專業(yè)(群)4個(gè)，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定骨干專業(yè)6個(gè)，央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)3個(gè)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)高等職業(yè)教育品牌特色專業(yè)9個(gè)，湖北軌道交通運(yùn)營(yíng)職業(yè)教育品牌專業(yè)(群)5個(gè)。

教學(xué)發(fā)展

60多年的歷史積淀，學(xué)校確立了“立足鐵路、服務(wù)湖北、面向社會(huì)”的辦學(xué)定位和“以人為本、開(kāi)放創(chuàng)新、特色發(fā)展”的治校方針，凝練了“厚德、礪能、篤行、通達(dá)”的校訓(xùn)，形成了“鐵的理想信念、鐵的紀(jì)律作風(fēng)、鐵的意志品質(zhì)、鐵的擔(dān)當(dāng)作為”的鐵院精神，走出了“跟著鐵路轉(zhuǎn)，聯(lián)合鐵路辦，幫助鐵路干，乘勢(shì)謀發(fā)展”的特色發(fā)展之路。

學(xué)校在全國(guó)高職院校中率先開(kāi)辦城市軌道交通和高速鐵路類專業(yè)，率先建立國(guó)家級(jí)高速鐵路和城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地，率先發(fā)起組建湖北軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)，并在產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作方面積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了積極影響。學(xué)校畢業(yè)生受到社會(huì)和軌道交通企業(yè)的普遍歡迎，長(zhǎng)期以來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。學(xué)校培養(yǎng)了全國(guó)道德模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者劉洋，中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者周啓龍，全國(guó)技術(shù)能手熊豐，湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒑笔∏嗄晡逅莫?jiǎng)?wù)芦@得者姚婕等一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生。

國(guó)際合作

學(xué)校積極參與國(guó)際化合作，先后與英國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、泰國(guó)、肯尼亞、柬埔寨等國(guó)家的高等院校和職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作，并率先為“一帶一路”沿線國(guó)家培養(yǎng)高鐵專業(yè)人才，“中泰聯(lián)合培養(yǎng)高鐵專業(yè)人才”項(xiàng)目成為首批中國(guó)-東盟職業(yè)院校特色合作項(xiàng)目，在泰國(guó)成立全球首家高鐵魯班學(xué)院，學(xué)校成為世界了解中國(guó)高等職業(yè)教育的窗口。

全體武漢鐵院人正以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，不忘初心，牢記使命，著力培養(yǎng)具有“四個(gè)自信”的德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)秀勞動(dòng)者和可靠接班人，在建設(shè)“優(yōu)質(zhì)、高效、和諧、幸福”的武漢鐵院新征程中，奮力開(kāi)拓，砥礪前行。

首先，想要到鐵路學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，那么對(duì)于學(xué)生的學(xué)歷也是有著一定的要求的。 一般來(lái)說(shuō)，只有學(xué)生達(dá)到初中畢業(yè)、中專畢業(yè)以及高中畢業(yè)以后，才能到學(xué)校來(lái)進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)。而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也是需要通過(guò)專業(yè)的技能考試的。考試合格以后才能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的。