大家了解學校的時候，除了了解學校的招生條件，還要了解學校的錄取分數(shù)情況，招生要求是大部分同學都可以滿足的，但是滿足以后也只是代表著大家具有了報考資格，而學校的錄取分數(shù)線才是我們能否被錄取的決定性因素，分數(shù)線就是這所學校的門檻。不過一般的職業(yè)學校都是參考當?shù)馗咧械匿浫》謹?shù)線。

黃岡市2024年高中階段學校招生錄取資格線

1、黃岡市2024年高中階段學校招生錄取資格線

批次及學校縣市區(qū)	第一批	第二批		第三批
	黃岡中學	統(tǒng)招生	分配生	普通高中(含民辦)、中職學校職普融通試驗班
黃州區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))	709.6	505.4	---	420
團風縣	729.4	692.2	城區(qū)660.3	523
			鄉(xiāng)鎮(zhèn)640
紅安縣	726	700.9	655.5	公辦504 民辦485
麻城市	734.1	721.4	683.8	513.1
羅田縣	724.4	700.2	658.5	480.9
英山縣	723.8	689.1	634.9	481.3
浠水縣	733.2	712.4	690	490
蘄春縣	732.6	717.4	676.7	495.5
武穴市	733.5	694.1	671.7	524.3
黃梅縣	734.5	724	682.1	564.3 (民辦自費450.9)

注：1.各批次劃定的錄取資格線是指填報該批次學校志愿的最低分數(shù)控制線，不等同于學校實際錄取分數(shù)線。

2.黃岡中學錄取資格線以上考生具備填報黃岡中學志愿資格，錄取時按照考生志愿從高分到低分錄取，計劃錄滿為止，未錄取的考生轉(zhuǎn)入第二批次學校錄取;黃州中學面向縣市統(tǒng)招生計劃執(zhí)行生源所在地一中分配生資格線(小語種專項計劃執(zhí)行生源所在地第三批普通高中錄取資格線)。

3.“3+2”中高職分段培養(yǎng)和“五年一貫制”試點學校(專業(yè))錄取資格線為280分;中職學校實行注冊錄取。

4.黃岡市區(qū)以外民辦高中錄取時，若批次線上生源不足，報經(jīng)縣、市教育局批準后，可招收部分該批次線下10分以內(nèi)的考生，嚴禁突破招生計劃。

2、黃岡市區(qū)2024年高中階段學校招生錄取資格線

批次 學校 計劃 類型	第一批	第二批		第三批
	黃岡中學	黃州中學	黃州區(qū)一中	黃岡第二中學	黃岡藝術高中	黃岡體育中學	黃岡菱湖高中	黃岡市美苑高中	黃岡大光華高中	黃岡三博中學
統(tǒng)招生資格線	732.9	618.6		461
分配生最低資格線	696.7	--		--

注：1.各批次劃定的錄取資格線是指填報該批次學校志愿的最低分數(shù)控制線，不等同于學校實際錄取分數(shù)線。

2.黃岡中學分配生在統(tǒng)招線下、分配生最低資格線上(含最低資格線)，依據(jù)每一所學校分配生名額、分配生資格、考生志愿，按照中考成績從高分到低分依次錄取。

3.“3+2”中高職分段培養(yǎng)和“五年一貫制”試點學校(專業(yè))錄取最低資格線為280分;中職學校實行注冊錄取。

4.黃州中學面向縣市統(tǒng)招生計劃執(zhí)行生源所在地一中分配生最低資格線(小語種專項計劃執(zhí)行生源所在地第三批普通高中錄取資格線);黃岡市區(qū)民辦高中面向市區(qū)外招生計劃執(zhí)行生源所在地相應批次錄取資格線，若批次線上生源不足，報經(jīng)市教育局批準，可在縣市招收部分相應批次線下10分以內(nèi)的考生，嚴禁突破招生計劃;黃岡市區(qū)民辦高中面向市區(qū)招生計劃若批次線上生源不足，報經(jīng)市教育局批準，可招收部分市區(qū)第三批線下10分以內(nèi)的考生，嚴禁突破招生計劃。

湖北麻城師范學校教學榮譽

麻城師范是黃岡市“綠色學校”，湖北省“園林式學校”?，F(xiàn)有校園面積290余畝，建筑面積7萬多平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理。教學設施齊全，設備先進，總價值超過1000萬元?，F(xiàn)有實驗室、微機室、語音室等專用教室28個，微機360臺，鋼琴52架，館藏圖書12萬冊，報刊400多種。建有天文〖WM〗觀測臺，建成了學校網(wǎng)站，開通了校園網(wǎng)。學校是湖北省電教試點學校、麻城市青少年科普教育基地。學校堅持以德治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強校的辦學理念，提出了“求真、行善、創(chuàng)美、爭先”的校訓，建立了“全員參與、全程管理、全方位育人”的管理機制，形成了“管教、管導、扎實、嚴謹”的教風，“刻苦、認真、積極、奮進”的學風，“文明團結(jié)、求實創(chuàng)新”的校風。

教師實行學習、工作、科研一體化，學術氛圍濃郁。1991年以來，教師在報刊發(fā)表文章1000多篇，出版專著36部，與人合作的編著68部，獲論文評比獎340篇，獲科技進步獎、科研成果獎、發(fā)明創(chuàng)造獎共13項，完成國家級科研課題1項，省市級“十五”教育科研規(guī)劃課題各2項。學校被中央教科所定為“實施研究性學習專題研究實驗學校”，被中國教師獎勵基金會評為“全國科研興教示范單位”。

麻城師范以良好的校譽吸引了紅安、羅田、英山等外縣學生，而且吸引了廣東、新疆、河南等外省學生來校就讀。中師畢業(yè)生有“五證”：中師畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證、計算機等級證、英語等級證。麻城師范的畢業(yè)生大多能寫會畫，能歌善舞，有較扎實的專業(yè)知識和技能，深受用人單位歡迎。在全國多數(shù) 中師停辦的背景下，麻城師范依然能夠保持適度規(guī)模，可見社會對麻城師范的信任。

百年老校春色滿園，實驗高中風華正茂。首屆高中畢業(yè)生旗開得勝，2003年以來應屆生高考成績一直居麻城市普高之首。2004、2005年連續(xù)兩年獲得黃岡市“普高教學優(yōu)秀獎”。麻城師范置根于曾經(jīng)爆發(fā)過黃麻起義的紅色土地，地理位置得天獨厚。麻城是楚地古城，鄂東交通樞紐，正在加速推進中等城市的建設。前進中的麻城師范、實驗高中，逢天時，得地利，更喜人和，前途一片光明。

學校的招生錄取分數(shù)線是學校挑選學生的門檻，我們要進入學校學校就必須踏過這條門檻。有的同學們的成績不是特別的理想，沒能考上普高的話，可以選擇一所中職學校來就讀，學習專業(yè)知識和技能，而且也是能夠考大學的，不是只有讀普高才能考大學。