來(lái)源：洛陽(yáng)第四職業(yè)高中 更新日期：2023-11-23 11:07
問(wèn)：洛陽(yáng)第四職業(yè)高中怎么樣?好不好?
答：洛陽(yáng)第四職業(yè)高中是洛陽(yáng)市教育局直屬學(xué)校，學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。
學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校教職工130多人，高中級(jí)教師近70%，本科學(xué)歷近90%，有特級(jí)教師1人，高級(jí)教師27人，全國(guó)教育系統(tǒng)模范教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師9人，省級(jí)學(xué)科中心組長(zhǎng)2人，市學(xué)科帶頭人12人，師德標(biāo)兵2人，業(yè)務(wù)標(biāo)兵2人，骨干教師不勝枚舉，師資力量雄厚。
學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
學(xué)校以“從嚴(yán)從難，精心育人;自信自強(qiáng)，苦練成才”為校訓(xùn)，以“創(chuàng)名牌專業(yè)，建中國(guó)名校”為目標(biāo)，以“榜上有名，就業(yè)有路”為出發(fā)點(diǎn)，“一手抓升學(xué)，一手抓就業(yè)”。辦學(xué)以高考升學(xué)為主，長(zhǎng)期堅(jiān)持并搞好三項(xiàng)工程建設(shè)——“高考工程”、“名師工程”和“關(guān)愛(ài)工程”，通過(guò)約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、賞識(shí)教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境，建設(shè)一流校風(fēng)，把學(xué)校做大、做強(qiáng)、做精。以質(zhì)量求生存，以規(guī)模促效益，以品牌樹(shù)形象，建名牌學(xué)校。
洛陽(yáng)第四職業(yè)高中是河南洛陽(yáng)很不錯(cuò)的職高，也是很多同學(xué)的理想報(bào)讀學(xué)校，該校的各項(xiàng)配套設(shè)施齊全，專業(yè)開(kāi)設(shè)完善，周邊交通便利，是讀書就業(yè)的好地方，如果對(duì)該校有興趣，可以詳細(xì)了解學(xué)校相關(guān)信息，希望大家都能學(xué)業(yè)有成。
地址：洛陽(yáng)市洛龍區(qū)學(xué)府街14號(hào)
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
