天問(wèn)國(guó)際小學(xué)辦學(xué)特色
國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、才藝等學(xué)科教學(xué)特色，初高中連讀綜合課改特色，自我管理、自主學(xué)習(xí)的"兩自"教育特色均產(chǎn)生了較大影響，提高了辦學(xué)品位;教師學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體的建立、"三小式"(小問(wèn)題、小現(xiàn)象、小策略)教研的運(yùn)行促使以中青年為主干的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)基本成型;"精細(xì)服務(wù)、自主發(fā)展"的辦學(xué)理念得到專(zhuān)家及社會(huì)的認(rèn)可，正日益成為全體教職工的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和具體行動(dòng)。
天問(wèn)國(guó)際小學(xué)發(fā)展目標(biāo)
從2004年9月學(xué)校在點(diǎn)軍紫陽(yáng)正式創(chuàng)辦時(shí)的300余名師生，發(fā)展到2600余名師生的規(guī)模。小學(xué)、初中、高中、國(guó)際三校四部，學(xué)校連年被評(píng)為湖北省先進(jìn)民辦學(xué)校。繼2009年之后，2011年再被省教育廳評(píng)為"五星級(jí)學(xué)校"之一。天問(wèn)實(shí)施的"教師學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體"校本研修，自主學(xué)習(xí)、自我管理的"兩自"教育等工作特色受到省、部級(jí)專(zhuān)家的首肯，在教育界引起強(qiáng)烈反響。
天問(wèn)國(guó)際小學(xué)辦學(xué)特色
開(kāi)設(shè)“國(guó)際化生態(tài)CEO課程”，形成必修課程、特色課程、選修課程系列。同時(shí)研發(fā)了具有參與性、針對(duì)性，契合學(xué)生發(fā)展需求的精致、精細(xì)、精準(zhǔn)的課程。開(kāi)發(fā)以碼書(shū)為代表的微課程，讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地發(fā)生;開(kāi)展以挑戰(zhàn)“數(shù)學(xué)吉尼斯”為代表的學(xué)科拓展活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)豐富多彩;研發(fā)以學(xué)生為主體的“自主課堂”，每個(gè)孩子都是課堂的組織者、決策者、參與者、執(zhí)行者，讓人人都做自己的CEO。
在進(jìn)行學(xué)校選擇的時(shí)候，所要參考的一個(gè)重要因素，如果同學(xué)的家庭條件比較一般，無(wú)力承受?chē)?guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)的話，建議還是就讀普通中
任何學(xué)校都有自己的招生標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)層次不同，招生標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有相應(yīng)的不同，大家要先了解學(xué)校的基本情況，學(xué)校會(huì)提前公布
學(xué)校的招生辦是學(xué)校每年負(fù)責(zé)招生的機(jī)構(gòu)，了解學(xué)校方方面面的信息。每年考試結(jié)束以后，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候，都想更多的了解學(xué)
許多學(xué)校都有官方網(wǎng)站，目的是讓更多想要申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)生提前了解學(xué)校的相關(guān)信息，這也是學(xué)校展示其辦學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)。一般瀏覽學(xué)校
每年的七八月份，是各大中學(xué)進(jìn)行招生的時(shí)候，也是各位同學(xué)比較關(guān)心的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候大家就可以去找學(xué)校的招生簡(jiǎn)章來(lái)看，學(xué)校的招
學(xué)校一般在自己的招生簡(jiǎn)章中會(huì)標(biāo)明自己的招生具體人數(shù)，招生對(duì)象及招生范圍等。學(xué)校每年可能會(huì)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整其招生計(jì)劃，大家應(yīng)該仔
各位同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校之前，非常想了解關(guān)于學(xué)校的各個(gè)方面，其中就包括了學(xué)校的地址了。同學(xué)們知道了地址以后，未來(lái)才好規(guī)劃區(qū)學(xué)
大家在考試結(jié)束以后，都會(huì)面臨學(xué)校的選擇問(wèn)題，但是很多家長(zhǎng)都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學(xué)校，那么家長(zhǎng)和同學(xué)們
