荊州教育學院位于人文薈萃的歷史文化名城——荊州，環(huán)境優(yōu)雅，教學設施先進，教學質量過硬，學校師資力量好、教學設施完善，是一所不錯的專業(yè)學校，有同學就想去讀這所學校的五年制大專專業(yè)，但也要先了解學校的招生等信息，接下來為大家分享下，對學校感興趣的學生就不要錯過了。

荊州教育學院五年制大專招生計劃

專業(yè)名稱	計劃	高職招生專業(yè)
學前教育	50	學前教育、初等教育、音樂教育、美術教育

荊州教育學院五年制大專領導班子

別業(yè)舫：長期從事經(jīng)濟學、政治理論教學工作，出版專著三部，在國內(nèi)各學術期刊發(fā)表論文20余篇。代表作有《擇業(yè)與就業(yè)》、《愛國主義教程》、《試論我國民營企業(yè)在與國際接軌中的機遇與挑戰(zhàn)》、《我國民營企業(yè)如何看待加入WTO后的比較優(yōu)勢》、《無形資產(chǎn)內(nèi)涵的新審視》、《印度經(jīng)濟發(fā)展中的“優(yōu)勢”評價》、《略論企業(yè)文化建設成功的兩個關鍵問題》、《從升學、就業(yè)看實施素質教育的新問題》等。這些代表作從教學上、辦學理念上、辦學方向上全面地論述了對學生進行思想政治教育的重要性和緊迫性，其學術水平受到國內(nèi)同行的專家的認可。

世紀之交，教育學院的發(fā)展遇到了很大的困難。別業(yè)舫同志到任后，帶領院領導班子，團結全院教職工，大膽改革、開拓創(chuàng)新，譜寫了一曲新時期共產(chǎn)黨員的新篇章。他堅持發(fā)展才是硬道理的觀念，提出了以普通?？平逃秊橹?，以“兩訓”和成人教育為輔的“一主兩翼”的辦學思想，使學院在校生人數(shù)從不足40人發(fā)展到了近萬人。他以改革的精神指導學院發(fā)展，極大的改善了辦學條件。他堅持全心全意為人民服務的宗旨，是廣大教職工切實享受到了改革、發(fā)展帶來的實惠。他高度重視學生的思想教育工作，2006年9月全市教育系統(tǒng)在該院舉行的“八榮八恥”演講決賽現(xiàn)場會上，他做了專題個人先進事跡報告。他倡導“成長、成人、成才、成功”的校訓，一切為了學生，為社會培養(yǎng)出大量人才。2005年，學院被省教育工會評為“精神文明先進單位”。2007年，別業(yè)舫同志被省教育工會授予湖北省“三育人”先進個人。2008年，別業(yè)舫同志被授予荊州市“五一”勞動獎章。

陶然：1987年畢業(yè)于湖北大學教育管理專業(yè)。曾任十堰教育學院教務處副處長、政教系主任、十堰市中小學教師繼續(xù)教育中心辦公室主任，荊州教育學院培訓處處長?，F(xiàn)任荊州教育學院副院長，兼任荊州市教育干部培訓中心主任、荊州市電教館館長。現(xiàn)為湖北省中青年教育理論工作者協(xié)會理事，湖北省教育管理專業(yè)委員會、湖北省校長協(xié)會等學會會員。

1987年以來，主要從事中小學校長培訓和中小學教師繼續(xù)教育工作，主要研究方向為學校管理。主講《學校管理學》、《教育學》和《基礎教育改革》等多門課程或專題。發(fā)表學校管理學和教育類文章《論教師職業(yè)生涯的開發(fā)與管理》、《建立激勵教師的動力機制》等三十余篇，出版的專著有《學校管理的人本取向與技巧》、《學校管理與公共關系》、《學校文化管理新思維》，參編的著作有《校本培訓實施指南》、《中小學教師繼續(xù)教育目標內(nèi)容模式與管理運行機制研究》、《中外著名教育家大全》等五部。曾獲湖北省教育學院系統(tǒng)教學三等獎，荊州市社會科學優(yōu)秀成果二等獎等。

以上就是為同學們分享關于荊州教育學院五年制大專的招生信息，希望對正在了解學校的學生有所幫助。從上面可以看出學校的招生名額是非常少的，而且分數(shù)從高到低錄取，所以要求同學們的分數(shù)相對來說分數(shù)要高一點才能順利填報。