無(wú)論是高中學(xué)校還是職業(yè)學(xué)校，都是有招生要求的，其中最主要的就是學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，所以每年都有很多同學(xué)沒(méi)有考上高中，而選擇讀職業(yè)學(xué)校，有很多家長(zhǎng)都以為職業(yè)學(xué)校都是可以隨便去讀的，然而不是，現(xiàn)在很多的職業(yè)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)有時(shí)候比高中的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)還要高。我們一起來(lái)了解一下吧。

年份	招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
2020年	372

長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校概況

長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是在國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展需要大量信息技術(shù)人才的背景下建立的，是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制民辦普通高等學(xué)校，具有獨(dú)立頒發(fā)專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)資格。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有八個(gè)系，二個(gè)教學(xué)中心，兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，師資為專(zhuān)兼結(jié)合的雙師型隊(duì)伍。學(xué)院重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，基地在增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力方面效果顯著，職業(yè)化特色突出，為社會(huì)輸出了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。

長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)教學(xué)成就

學(xué)院以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主的方針，緊密結(jié)合振興東北老工業(yè)基地和吉林省支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對(duì)高技能人才的需求，在 "訂單培養(yǎng)"、"2+1"人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，開(kāi)始探討以崗位課程能力模塊化為主要內(nèi)容的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。幾年來(lái)，學(xué)院為社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)了4600名畢業(yè)生，就業(yè)率穩(wěn)定在 90%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)的稱(chēng)職率達(dá)92%。

長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資力量

學(xué)院坐落于北國(guó)春城-長(zhǎng)春，校園面積225畝，建筑面積12萬(wàn)平方米。院內(nèi)建有信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地及專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室28個(gè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心10個(gè)。學(xué)院下設(shè)一院六系:中興通訊NC學(xué)院、通信工程系、水晶石動(dòng)畫(huà)系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系，共開(kāi)設(shè)22個(gè)統(tǒng)招專(zhuān)業(yè)，全日制在校生3000多人，教職工260余人?，F(xiàn)有教師164人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)的教師占26%，具有碩士以上學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師占32%，具有"雙師型"資格的教師占26%。

該校的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和今年高中的最低錄取分?jǐn)?shù)差不多，開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)很多，但是學(xué)校的招生計(jì)劃卻不是很多的，學(xué)校的師資力量吧，辦學(xué)規(guī)模都是非常不錯(cuò)的，每年填報(bào)該校的同學(xué)都是有很多的，所以想要選擇該校的同學(xué)一定要抓緊時(shí)間填報(bào)學(xué)校的志愿了。不要因?yàn)樽约旱莫q豫而錯(cuò)過(guò)了這么好的一個(gè)學(xué)校。