不同的人對學校的要求不同，適合的學校自然也就不同，同學們在了解學校時，要注意去了解學校的基本情況，然后根據(jù)自己對學校的需求，去判斷學校是否適合你，接下來小編為大家介紹黔南民族幼兒師范高等?？茖W校五年制大專的基本情況，同學們可以作為參考。

黔南民族幼兒師范高等?？茖W校五年制大專教學設施

學校新校區(qū)占地面積542畝，校舍建筑面積10.2萬平方米，其中，教學、實驗、行政用房面積5.4萬平方米;學生宿舍面積為4.2萬平方米;圖書館現(xiàn)有藏書15.5萬冊、電子圖書40萬冊;學校教學用計算機臺數(shù)544臺，新校區(qū)教室全部多媒體化，語音實驗室4個，能滿足外語、中文和計算機課的教學需要。

鋼琴175臺;電子鋼琴9間，每間31臺電子鋼琴;學前行為觀察實訓室、蒙氏教學實訓室和奧爾夫音樂實訓室各1間;標準舞蹈教室14間、微格教室1個、畫室10間、理化生實驗室4個;學?，F(xiàn)有6317平方米的運動場所，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等。教學儀器設備總值為1700萬元，完全滿足幼專學校初期辦學的需要。

學?，F(xiàn)有一所附屬幼兒園，在黔南州有15所幼兒園、10所小學、5所初級中學作為固定的教育實習基地，學校還與省內(nèi)外幾十所示范幼兒園建立了長期合作關系，能滿足各種專業(yè)教育見習、實習的需要。

黔南民族幼兒師范高等?？茖W校五年制大專師資力量

學?，F(xiàn)有一支師德高尚，素質優(yōu)良，結構合理的既能講授專業(yè)理論知識，又能指導學生教學實踐的教師隊伍。十多年的大專辦學歷史，造就了一批年齡結構合理、專業(yè)結構達配的師資隊伍。特別是近年來對教師進行的專業(yè)發(fā)展的校本培訓及選派教師到全國知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質，優(yōu)化了師資隊伍結構，為學歷教育提供了可靠保障。

學校現(xiàn)有專任教師319人，教授5人，副教授59人，研究生以上學歷108人，其中在讀博士5人;所有教師已取得高等學校教師資格，同時，學校還聘請了10多位大學教授或專家為客座教授，10多位幼兒園園長為兼職教師。經(jīng)過近幾年的努力，學校師資隊伍的職稱結構、學歷結構、年齡結構、專業(yè)結構逐步趨于合理。

全校教師在省內(nèi)外報刊上發(fā)表文章800余篇(部分文章被中國人大報刊復印中心全文轉載)，主編和參編書刊共180多本，教師個人專著27本共1600余萬字;有2人獲曾憲梓教育基金獎，13人獲省優(yōu)秀教師及先進教育工作者，7人被省政府授予特級教師稱號，15人被評為州優(yōu)秀教師(科技人才);先后有9名教師成為全省中師和五年制師范?？茖W科帶頭人。

黔南民族幼兒師范高等專科學校五年制大專畢業(yè)與升學

畢業(yè)：學生在校學習期滿，學習成績合格，發(fā)經(jīng)貴州省教育廳或黔南州教育局驗印的畢業(yè)證書。

升學：1、大專畢業(yè)生在畢業(yè)當年可參加全省高等院校專升本考試，考入全省全日制本科大學就讀，享受普通高校本科學生同等待遇。

2、大專畢業(yè)生在校期間還可參加我校與貴州師范大學、貴州師范學院聯(lián)辦的全國高等自學考試，獲得自學本科文憑。

3、成績優(yōu)秀的中職畢業(yè)生可通過參加分類招生考試考入高職高專繼續(xù)學習獲取大專學歷，享受普通高校?？茖W生同等待遇。

黔南民族幼兒師范高等專科學校五年制大專歷史沿革

1952年11月14日，貴定師范學校在黔南工商局登記注冊掛牌成立;

1978年，貴州省人民政府確定其成為貴州省重點示范學校;

2002年3月，經(jīng)黔南州人民政府批準，準其與黔南民族師范學院聯(lián)辦，加掛“黔南民族師范學院貴定分院”，開始招收五年制大專生;

2007年秋，開始招收高中起點三年制大專生;

2012年，成為“黔南州幼兒園園長教師培訓基地”;

2014年3月6日，貴州省政府正式批準其升格為黔南民族幼兒師范高等專科學校。

小編總結

黔南民族幼兒師范高等?？茖W校的前身是黔南州貴定師范學校，創(chuàng)建于1952年，1978年經(jīng)貴州省人民政府確定為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校，1997年省政府授予“辦學條件和辦學水平雙合格學校”。學校各方面的辦學實力還是很強的，同學可以具體了解學校信息。