學(xué)校的成績(jī)不能代表什么，學(xué)生要以個(gè)人的學(xué)習(xí)為主，要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果你想要成為一個(gè)有用的人才，那踏實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)就是必須的。單位和企業(yè)都是需要有高能力的人才來勝任相應(yīng)的崗位的，如果你只是在學(xué)校里呆了幾年，而沒有真才實(shí)學(xué)，那想要有好工作是不切實(shí)際的。那么，接下來給大家介紹下江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專的歷年分?jǐn)?shù)線。

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專歷年分?jǐn)?shù)線(安徽)

年份	科類	最低分	省控線
2020	理科	223	--
2020	文科	331	--
2019	理科	214	200
2019	文科	312	200
2018	理科	208	200
2018	文科	276	200
2017	理科	203	200
2017	文科	201	200

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)院榮譽(yù)

以強(qiáng)化學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力、促進(jìn)學(xué)生人人成才為目標(biāo)，重視學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)行“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，推行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，推廣情景教學(xué)、模擬教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)形式。校內(nèi)擁有50個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，其中現(xiàn)代化機(jī)電制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院開展廣泛的校企合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地61家，學(xué)生專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)占總課時(shí)50%左右。建有國家職業(yè)技能鑒定所，具有鑒定資格的工種達(dá)33個(gè)。學(xué)生在校期間掌握理論知識(shí)的同時(shí)，通過實(shí)習(xí)工廠、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，鍛煉專業(yè)技能，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既取得相應(yīng)的學(xué)歷畢業(yè)證書，同時(shí)又獲得專業(yè)職業(yè)技能證書。重視和組織學(xué)生參加全國(地區(qū))專業(yè)技能大賽，近年來，師生屢屢獲獎(jiǎng)。

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)交流

以開放的姿態(tài)與創(chuàng)新的視野，廣泛開展國際內(nèi)外地區(qū)與院校的合作與交流，提高辦學(xué)水平。學(xué)院與揚(yáng)州市國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、揚(yáng)州市總商會(huì)、國家稅務(wù)總局揚(yáng)州培訓(xùn)學(xué)院開展合作，成為揚(yáng)州開發(fā)區(qū)的人才培養(yǎng)基地、揚(yáng)州商總會(huì)人力資源與科技基地、國家稅務(wù)總局揚(yáng)州培訓(xùn)學(xué)院第二校區(qū)。與省內(nèi)外大企業(yè)、大集團(tuán)等舉辦工學(xué)或校企合作班。吸引國內(nèi)、區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)到校內(nèi)建設(shè)校企合作實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。與韓國、日本、澳大利亞、新西蘭等國家(地區(qū))的高校以及與河海大學(xué)、大連外國語學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)等國內(nèi)知名高校，有廣泛的合作和交流;與美國海蘭學(xué)院等結(jié)成姊妹學(xué)院，進(jìn)行教學(xué)等方面合作;與臺(tái)灣孔孟學(xué)會(huì)和開南大學(xué)等有著良好的合作關(guān)系;與韓國互換交流學(xué)生學(xué)習(xí);從江海到韓國讀本科的學(xué)生已達(dá)300多人。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還可以參加“專轉(zhuǎn)本”選拔，先后已有近1600人轉(zhuǎn)入本科院校就讀。近1750人在完成?？茖W(xué)業(yè)后，接讀其他本科院校的本科學(xué)業(yè)。為有繼續(xù)深造愿望的學(xué)生，搭建了多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

學(xué)習(xí)不一定是無休止的，學(xué)習(xí)也是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的，學(xué)習(xí)一段時(shí)間，玩耍一段時(shí)間，這樣的學(xué)習(xí)效果才更好。有很多的機(jī)會(huì)等著你，你要有接受機(jī)會(huì)的能力，不斷的完善自我是一生的事業(yè)。