音樂專業(yè)培養(yǎng)方向
培養(yǎng)德、智、體、美等各方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),掌握音樂基本理論知識和彈、唱、跳的技能以及音樂教學能力,面向音樂教育第一線需要,從事音樂教育教學工作的教師和社會音樂教育方面的高技能人才。
音樂專業(yè)優(yōu)勢
音樂藝術是一種視覺、聽覺、觸覺等多方面綜合的藝術,對學生素質(zhì)的培養(yǎng)首先就要從藝術教育抓起。既有吹、拉、彈、唱,跳等專業(yè)技能,又有音樂、舞蹈有關專業(yè)方面的理論知識的藝術型人才,是各單位、藝術團體追求的目標。
音樂專業(yè)核心課程
音樂基礎理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓練、視唱練耳、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、音樂教學、計算機應用、現(xiàn)代教育技術等,以及其它的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
音樂專業(yè)技能考證
鋼琴等級證、舞蹈等級證書、演員證、民族樂器演奏員證書等。
音樂專業(yè)繼續(xù)學習
參加高考,報考音樂學院的音樂教育、音樂表演、音樂學、作曲技術理論等專業(yè)。
音樂專業(yè)就業(yè)面向
中小學、企事業(yè)單位、群眾團體的音樂教師或管理工作;影視、傳媒培訓基地的教師、各琴行及音樂、舞蹈培訓基地教師,各市縣文化局、文化館、群藝館等文化部門文藝人才。