專業(yè)情況問答問題一這個專業(yè)是什么？它的未來怎樣發(fā)展？材料是人類用于制造物品、器件、構件、機器或其他產品的那些物質，是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎。
按物理化學屬性，材料可分為金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料和不同類型材料所組成的復合材料。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在金屬材料、無機非金屬材料和復合材料等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工程設計、技術和經(jīng)濟管理等方面的工作的高級專業(yè)人才。
信息、材料和能源被譽為當代文明的三大支柱。
以高技術群為代表的新技術革命，又把新材料、信息技術和生物技術并列為新技術革命的重要標志。
這主要是因為材料與國民經(jīng)濟建設、國防建設和人民生活密切相關。
材料又是信息、能源的重要物質基礎，例如磁記錄、芯片等信息技術的硬件要有材料作為物質保證；太陽能、燃料電池等能源技術要依靠材料提供的催化等功能。
未來人們對材料的結構可以進行更為精細的分析，從原子層次深入到電子層次，從而對材料性能有更深入的理解，進而根據(jù)性能需求制備出特殊結構的材料，如納米復合結構，滿足不同場合對材料性能的特殊需要，如智能材料、催化材料、能源材料、信息記錄材料、生態(tài)環(huán)境材料等。
問題二這個專業(yè)能吸引我的地方是什么？專業(yè)以“材料科學與工程”國家一級學科博士點為依托，“材料科學與工程”為北京市一級重點學科、“材料學”國家重點學科。
“材料電化學過程與技術”2011年被人認定為北京市重點實驗室。
專業(yè)2008年被認定為北京市特色專業(yè)建設點，2010年被教育部認定為國家級特色專業(yè)建設點。
專業(yè)有40余年的歷史，在電催化材料、材料的腐蝕與防護、功能材料電化學制備、電化學儲能材料等方面，享有較高國內外聲譽。
通過基礎課的強化培養(yǎng)學生的科技和人文素質，通過貫通金屬材料和無機非金屬材料的專業(yè)基礎課程拓寬學生的專業(yè)視野，通過在專業(yè)課程中劃分金屬材料模塊和無機非金屬材料模塊培養(yǎng)學生一方面的職業(yè)專長，通過選修課程和科研計劃進行專業(yè)興趣和個性的培養(yǎng)。
學生將會掌握寬厚、系統(tǒng)的專業(yè)知識，在實際工作中具有較強的適應性和創(chuàng)新能力，適應材料科學與技術的發(fā)展以及市場經(jīng)濟的需要。
問題三這個專業(yè)的課程都包括什么？課程學習能讓我的綜合能力提高嗎？這個專業(yè)的專業(yè)基礎課程和專業(yè)方向課程包括：基礎化學、大學化學實驗、有機化學、物理化學、工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、應用電工學、化工原理、材料導論、C語言程序設計、VB語言程序設計、微機原理、文獻查閱與科技寫作、技術經(jīng)濟與企業(yè)管理、計算機在材料科學中的應用、科技報告與演講、材料概論、材料物理、材料化學、材料合成制備與加工、材料科學研究方法、電化學原理及應用、金屬材料及熱處理、腐蝕與防護學、表面工程學、無機非金屬材料工學、粉體工程、熱工基礎及設備、精細陶瓷材料特色課程包括：電化學研究方法、功能材料、復合材料及其應用、無機材料工廠工藝設計、水處理技術與緩蝕劑應用、高分子科學與工程、碳材料及其應用專業(yè)實踐包括：認識實習、生產實習、金工實習、電工電子實習、材料專業(yè)基礎實驗、專業(yè)實驗、機械設計基礎課程設計畢業(yè)設計(論文)課程學習與綜合素質能力提高的途徑包括：通識教育課程、導師制、軍事訓練、社會實踐、素質拓展與創(chuàng)新、應用軟件實踐、畢業(yè)設計、大學生科技創(chuàng)新計劃。
問題四我在本科生學習期間有機會參加科研活動嗎？學生在低年級可以參加萌芽杯項目（科研啟蒙），在高年級可以通過導師制參加導師的實際科研項目，還可以參加大學生創(chuàng)新計劃等自立科研項目，在畢業(yè)前進行畢業(yè)設計，參加導師的實際科研項目。
還可以通過挑戰(zhàn)杯以及其他專業(yè)競賽、學科交叉班等途徑參與科研活動。
我專業(yè)學生有多人通過導師制的科研項目在本科學習期間就在核心期刊發(fā)表了研究論文，還有學生本科期間作為第一作者在美國科學引文索引(SCI)收錄的專業(yè)核心期刊上發(fā)表研究論文。
問題五經(jīng)過專業(yè)學習，本科畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機會？在我專業(yè)學習即可完成從本科到博士的全部教育。
專業(yè)還提供多種國際合作式人才培養(yǎng)方式，選派成績優(yōu)秀的本科生到國外攻讀學士、碩士學位，合作學校包括英國曼徹斯特大學、拉夫堡大學、伯明翰大學、美國阿克隆大學等專業(yè)名校。
近年來多數(shù)專業(yè)畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造。
深造的國外學校包括佐治亞理工大學，帝國理工學院，紐約州立大學，密歇根州立大學，拉夫堡大學等專業(yè)名校；國內學校和研究機構包括北京化工大學，清華大學，北京航空航天大學，南開大學，北京科學技術大學，同濟大學，中國科學院化學研究所、金屬研究所、福建物質結構研究所、新疆理化技術研究所，有色金屬研究總院等。
學生就業(yè)率達到99%以上，就業(yè)去向包括機關事業(yè)、研究機構、企業(yè)等單位，例如北京市公安局消防局，錫林浩特市發(fā)展和改革局，中關村科技園區(qū)石景山園管理委員會，中國建筑材料科學研究總院，北京燕山石油化工有限公司，北京恩菲環(huán)保股份有限公司，中國石化銷售有限公司華南分公司，中鐵十六局集團有限公司，廣州市興森電子有限公司，合肥京東方光電科技有限公司，江蘇華昌化工股份有限公司等。
年份畢業(yè)生總數(shù)深造留學就業(yè)（人數(shù)）國內讀研人數(shù)國內深造學校出國深造人數(shù)出國留學學校政府國企民營外企研究所其他201112149北京化工大學、中科院化學所、清華大學、北京科技大學、中科院過程所、上海同濟大學12美國南加州大學，美國戴頓大學，美國紐約州立大學石溪分校，美國阿克隆大學，愛爾蘭都柏林大學，法國格勒諾布爾第一大學，芬蘭坦佩雷理工大學12227226201211847北京化工大學、哈爾濱理工大學、南開大學、清華大學、中國科學院福建物質結構研究所、中國科學院過程工程研究所、中國科學院金屬研究所、中國科學院新疆理化技術研究所、北京航空航天大學16愛爾蘭都柏林大學、英國拉夫堡大學、美國阿克隆大學、香港科技大學、賓夕法尼亞大學、紐約州立大學水牛城、新南威爾士大學、舊金山州立大學、新加坡國立大學、威斯康辛大學麥迪遜分校、波士頓大學、舊金山藝術大學12517705201311754北京大學、北京化工大學、北京航空航天大學、四川大學、中國石油大學11美國阿克隆大學、英國拉夫堡大學、香港城市大學、美國密歇根州立大學、美國羅徹斯特大學32914312