專業(yè)情況問答問題一這個專業(yè)是什么？它的未來怎樣發(fā)展？高分子材料科學(xué)與工程是研究高分子材料的設(shè)計、合成、制備以及結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用的材料類學(xué)科。
本專業(yè)面向傳統(tǒng)和新興的諸如塑料、橡膠、纖維、涂料、石油化工、紡織、新能源、海洋、國防等各類行業(yè)，培養(yǎng)具有高分子材料與工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，了解材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)知識，能在高分子材料的設(shè)計、合成、表征、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級科學(xué)和工程技術(shù)人才。
高分子材料正在向高性能化、高功能化、智能化、低污染、低成本方向發(fā)展，逐漸滲透到航天航空、現(xiàn)代通訊、電子工程、生物工程、醫(yī)療衛(wèi)生和環(huán)境保護等各個新興高技術(shù)領(lǐng)域，在未來發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。
問題二這個專業(yè)能吸引我的地方是什么？本專業(yè)是全國高校中創(chuàng)建最早的高分子材料專業(yè)和最早的兩個全國高分子材料重點學(xué)科之一，是教育部認定的國家級特色專業(yè)，在全國同類學(xué)科和專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。
專業(yè)涵蓋了高分子學(xué)科所有領(lǐng)域，知識面寬，學(xué)科基礎(chǔ)雄厚，在聚合物分子設(shè)計、合成及高分子物理性能、聚合物加工、高分子功能材料、高分子碳材料等研究領(lǐng)域具有顯著的影響力。
本專業(yè)以較深厚的基礎(chǔ)、較寬的專業(yè)口徑、較強的工程應(yīng)用能力、較高的綜合素質(zhì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力為基本出發(fā)點，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采用分層次教學(xué)、導(dǎo)師制、本碩博連讀、實驗班等多重舉措有效開發(fā)學(xué)生潛能，人才培養(yǎng)和科學(xué)研究能力為全國同類專業(yè)中的佼佼者。
本專業(yè)與多所國際知名大學(xué)建立了密切的學(xué)術(shù)與科研合作關(guān)系，每年有很多學(xué)生通過國際聯(lián)合培養(yǎng)受益。
問題三這個專業(yè)的課程都包括什么？課程學(xué)習(xí)能讓我的綜合能力提高嗎？高分子材料科學(xué)與工程專業(yè)基礎(chǔ)課程有高等數(shù)學(xué)、外語、普通物理、計算機文化基礎(chǔ)、化工機械基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、基礎(chǔ)課實驗、化工原理，專業(yè)核心課程包括高分子化學(xué)、高分子物理、高分子科學(xué)實驗、聚合物加工工程、聚合物制備工程、聚合物表征，專業(yè)方向分為塑料加工工程、彈性體加工工程、高分子材料制備工程、復(fù)合材料四個模塊課程群，學(xué)生可在四年級選擇其中一個方向?qū)W習(xí)。
專業(yè)開設(shè)有二十余門研究性前沿課程和多門國際化課程，學(xué)生在校內(nèi)就能接受到國內(nèi)外學(xué)術(shù)大師的培養(yǎng)和熏陶。
本專業(yè)非常注重實踐能力和工程能力的培養(yǎng)，開設(shè)的實踐課程有金工實習(xí)、社會實踐、電工電子實習(xí)、認識實習(xí)、高分子專業(yè)實驗、畢業(yè)環(huán)節(jié)、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、應(yīng)用軟件實踐、生產(chǎn)實習(xí)、軍事訓(xùn)練，開設(shè)的工程設(shè)計類課程有工程制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、材料力學(xué)、自動化儀表、化工原理以及四個專業(yè)方向的工藝課、設(shè)計課以及實踐課。
此外，專業(yè)課程學(xué)習(xí)還涵蓋了英語、計算機、通識教育、素質(zhì)拓展、技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理等，使學(xué)生在語言能力、計算機能力、個人素養(yǎng)、管理能力等方面均衡發(fā)展，培養(yǎng)具有良好專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的綜合型高級科學(xué)和工程技術(shù)人才。
問題四我在本科生學(xué)習(xí)期間有機會參加科研活動嗎？本專業(yè)為學(xué)生參與科研活動提供了多種途徑：在低年級參加萌芽杯課外科技作品大賽接受科研啟蒙，在高年級參與“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目接受科研能力的初步培養(yǎng)。
此外，以導(dǎo)師制為依托，學(xué)生還可進入所在指導(dǎo)教師的科研團隊，參與具有基礎(chǔ)研究或產(chǎn)業(yè)開發(fā)背景的科研過程，并最終通過畢業(yè)論文來培養(yǎng)和強化科研能力。
學(xué)校還建立了學(xué)科交叉班，通過專業(yè)之間的知識交融和科研探索項目培養(yǎng)前沿性新興領(lǐng)域人才。
本專業(yè)開通本碩及本碩博連讀的通道，有9名本專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生可免試直接攻讀博士學(xué)位。
問題五經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機會？我們對畢業(yè)生的本碩連讀或本碩博連讀、出國、考研以及就業(yè)等情況都有統(tǒng)計，具體情況請參見“近三年畢業(yè)生深造、留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計”表格。
近三年畢業(yè)生深造、留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計年份畢業(yè)生總數(shù)深造留學(xué)就業(yè)（人數(shù)）國內(nèi)讀研人數(shù)國內(nèi)深造學(xué)校出國深造人數(shù)出國留學(xué)學(xué)校政府國企民營外企研究所其他2011389146北京化工大學(xué)、中科院化學(xué)所、清華大學(xué)、北京化工研究院、中國人民大學(xué)、中科院長春應(yīng)化所、中科院過程所、華東師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、國防科技大學(xué)等48美國DePaul大學(xué)，美國斯坦福大學(xué)，美國德州大學(xué)阿靈頓分校，美國Drexel大學(xué)，愛爾蘭都柏林大學(xué)，香港中文大學(xué)，美國俄亥俄州立大學(xué)，美國戴頓大學(xué)，英國劍橋大學(xué)，英國帝國理工大學(xué)等28377133172012377161中科院化學(xué)研究所、中國科學(xué)院研究生院、中國科學(xué)院化學(xué)研究所、西北工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、國家納米科學(xué)技術(shù)中心、復(fù)旦大學(xué)、北京化工研究院、北京化工大學(xué)等61紐約州立大學(xué)石溪分校、香港科技大學(xué)、南加州大學(xué)、南佛羅里達大學(xué)、慕尼黑工大、德國慕尼黑大學(xué)、加拿大渥太華大學(xué)、佛羅里達大學(xué)、伯克利大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、阿克隆大學(xué)、英國拉夫堡大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、南加州大學(xué)37553104102013390171北京化工大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、北京大學(xué)、中國石油大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、天津大學(xué)、四川大學(xué)、廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)62美國阿克隆大學(xué)、英國拉夫堡大學(xué)、佛羅里達大學(xué)、帝國理工大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、悉尼大學(xué)、香港理工大學(xué)、南加州大學(xué)10544615527