同學(xué)們填報(bào)志愿時(shí)要將自己的分?jǐn)?shù)結(jié)合心儀學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，有疑問(wèn)有不確定的地方同學(xué)們可以通過(guò)詢問(wèn)老師，或者電話進(jìn)行咨詢。中考已結(jié)束，不管同學(xué)們考得是否理想，都應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，調(diào)整好狀態(tài)來(lái)準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的高中生活，希望同學(xué)們能在高中的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。

江蘇木瀆中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
江蘇木瀆中學(xué)	663分

江蘇木瀆中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)班級(jí)，1862名學(xué)生，全校教職工282人，其中教授級(jí)高級(jí)教師2人，特級(jí)教師4人，高級(jí)教師137人，中學(xué)一級(jí)教師103人。

江蘇木瀆中學(xué)辦學(xué)理念

步入新世紀(jì)以后，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以“把我校建成省內(nèi)一流，國(guó)內(nèi)知名，國(guó)際可比的開放型的現(xiàn)代化學(xué)校”為奮斗目標(biāo)，以“以人為本，傳承文明，以研導(dǎo)行，開拓創(chuàng)新”為教育理念，以深厚卓然的學(xué)校文化形象固本，以為社會(huì)所稱道的教師職業(yè)素質(zhì)從教，以培育經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)、適應(yīng)社會(huì)的一流學(xué)生立足，在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)研究、現(xiàn)代化教育工程等方面作出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，素質(zhì)教育水平和文化品位得到了全面的提升。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校凸現(xiàn)了鮮明的辦學(xué)特色：學(xué)科建設(shè)創(chuàng)品牌，奧賽工作求突破。形成了特有的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)：強(qiáng)化科研求發(fā)展，借助專家上層次，依托高校辦名校。

學(xué)校按照“面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的要求，狠抓師資隊(duì)伍的建設(shè)，從而形成了一支教學(xué)功底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高超、教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)的教師隊(duì)伍。擁有張飛、李建邡、胡長(zhǎng)樹、錢家榮等多名特級(jí)教師，89位各級(jí)名教師和學(xué)科教改帶頭人。一大批青年教師在全國(guó)、省、市各科評(píng)課選優(yōu)及基本功競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

在辦學(xué)體制上，學(xué)校積極探索辦學(xué)新路，辦學(xué)渠道日漸拓寬。與中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)合作，順利舉辦“培東實(shí)驗(yàn)基地”和“培東實(shí)驗(yàn)班”，積極探索精英人才培養(yǎng)模式;《生物多樣性探究》于2011年成功申報(bào)為江蘇省普通高中課程基地建設(shè)項(xiàng)目;近幾年國(guó)際交流與合作的步伐進(jìn)一步加快，與加拿大合作實(shí)施的中加雙學(xué)歷教育，有效拓寬了學(xué)生的成才渠道。

江蘇木瀆中學(xué)獲得榮譽(yù)

學(xué)校提出了“一手抓教學(xué)質(zhì)量生命線，一手抓特色教育風(fēng)景線”的口號(hào)，專設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)高校自主招生和奧賽等工作，各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)卓著，生物奧賽更是異軍突起，名列江蘇省前茅。近三年有300余人次獲省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，130多人次獲全國(guó)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，8人進(jìn)入國(guó)家冬令營(yíng)。2008年7月，魯昊騁同學(xué)勇奪第十九屆國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽金牌; 2013屆任豪同學(xué)成功入圍生物奧林匹克國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，并被清華大學(xué)提前錄取。學(xué)校被授予省數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)基地稱號(hào)。

高中三年的學(xué)習(xí)關(guān)系著以后我們的高考，高中的三年會(huì)記錄我們的汗水，記錄我們的成長(zhǎng)，記錄我們青春的回憶。我們?cè)谶x擇高中學(xué)校的時(shí)候不能馬虎，應(yīng)該選擇合適自己的高中，進(jìn)入高中以后，我們應(yīng)該以飽滿的狀態(tài)投入其中。一分付出，一分收獲，希望同學(xué)們可以度過(guò)愉快而有意義的高中時(shí)光。