學(xué)校的學(xué)費(fèi)也是家長們比較關(guān)心的一個問題，所以大家在了解學(xué)校的時候首先應(yīng)該了解到該學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，看學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不是家庭能承受的范圍。學(xué)校一般針對貧困學(xué)子會有相關(guān)獎助學(xué)金政策。下面是杭州市余杭實驗中學(xué)的收費(fèi)情況，大家可以多多了解一下。

杭州市余杭實驗中學(xué)介紹

余杭實驗中學(xué)是中國教育學(xué)會實驗學(xué)校、浙江省教育學(xué)會實驗學(xué)校研究會成員學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織“環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展教育”項目實驗學(xué)校。廣泛的國內(nèi)、國際教育合作交流昭示著學(xué)校充滿活力的未來，實驗中學(xué)人正勵精圖治，為學(xué)校盡早躋身浙江省重點普通高中行列而努力。

杭州市余杭實驗中學(xué)是浙江省二級普通高中特色示范學(xué)校，學(xué)校坐落于臨平山北麓星光街121號，占地面積25647m2，建筑面積32901m2，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)校址在臨平山以北的余杭國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)之內(nèi)，北眺茅山，南依臨平山，學(xué)校圍墻外北側(cè)和西側(cè)，為規(guī)劃中的河道。近年來教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，辦學(xué)聲譽(yù)式提高，學(xué)校呈現(xiàn)出跨越式的發(fā)展態(tài)勢。

建校三年來，該校以拓荒拼搏，勇往直前的進(jìn)取精神，努力做到教育教學(xué)務(wù)實有方，內(nèi)部管理嚴(yán)格有序。2002年被評為余杭區(qū)文明單位，2003年被評為余杭區(qū)綠色學(xué)校。該校是聯(lián)合國教科文組織“環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展教育”項目實驗學(xué)校。2004年2月又與中國教育學(xué)會建立了良好的教育教學(xué)合作關(guān)系，成為中國教育學(xué)會在浙江省的第一所實驗學(xué)校。

杭州市余杭實驗中學(xué)獲得成績

建校九年多來，實驗中學(xué)人以拓荒、拼搏、勇往直前的進(jìn)取精神，以培養(yǎng)二十一世紀(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為出發(fā)點，以使每一個學(xué)生得到發(fā)展，讓每個學(xué)生走向成功為目標(biāo)，全面貫徹國家的教育方針，依法辦學(xué)，以德治校，走“科學(xué)、民主、創(chuàng)新、發(fā)展”之路，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校先后被評為“余杭區(qū)文明單位”、“余杭區(qū)綠色學(xué)校”、“浙江省一級民辦普通高中”、“黨建帶工建三級聯(lián)創(chuàng)先進(jìn)基層工會”、“平安校園”、“校本培訓(xùn)基地學(xué)校”、“教科研先進(jìn)集體”“余杭區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“杭州市人民滿意學(xué)校”、“余杭區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“余杭區(qū)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“余杭區(qū)2009年陽光體育運(yùn)動先進(jìn)集體”和“余杭區(qū)第三批中小學(xué)行為規(guī)范教育示范學(xué)校”。

杭州市余杭實驗中學(xué)師資力量

學(xué)校以培養(yǎng)21世紀(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為出發(fā)點，以讓每個學(xué)生走向成功為目標(biāo)，全面貫徹國家的教育方針，依法辦學(xué)，以德治校，走“科學(xué)、民主、創(chuàng)新、發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)“實驗+示范”的辦學(xué)價值。2005年學(xué)校高質(zhì)量通過“省一級民辦普通高中辦學(xué)水平”的督導(dǎo)評估，被認(rèn)定為“浙江省一級民辦普通高中”。校園占地面積25646㎡，建筑面積19014㎡，24班規(guī)模，現(xiàn)在校學(xué)生數(shù)1150余人。

學(xué)校有一個功底深厚、務(wù)實創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支以資深教師為后盾、以省、市優(yōu)秀教師、區(qū)學(xué)科帶頭人為骨干的敬業(yè)奉獻(xiàn)，朝氣蓬勃、服務(wù)意識好的高素質(zhì)教師隊伍，具有中、高級職稱的教師占專任教師的50%以上。

學(xué)校80%的教師完成了研究生課程班的學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。現(xiàn)有教職工100余人，其中專業(yè)教師94人。學(xué)校教研氛圍好，教師專業(yè)成長快，在省、市、區(qū)舉辦的教學(xué)展示課、教學(xué)論文評比和說課比賽中，教師屢屢獲獎。每個教師都有專業(yè)的教研課題，并參與由國家級教育教學(xué)專家親自指導(dǎo)的國家級教育科研項目的行動研究。

不同辦學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)特色的學(xué)校收費(fèi)可能不一。不過學(xué)校在辦學(xué)的過程中，會有相關(guān)政策來幫助家庭困難的同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們可以結(jié)合自己的家庭情況和需求多方面考察學(xué)校的情況做選擇，尊重自己內(nèi)心的選擇。