中考結(jié)束后，同學(xué)們都要為自己的下一階段學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，同學(xué)們都想進(jìn)入一所辦學(xué)情況良好的學(xué)校，將來可以升一所好的大學(xué)?？疾鞂W(xué)校到底怎么樣，好不好，同學(xué)們要多方面地認(rèn)真了解。

重慶第二十九中學(xué)簡(jiǎn)介

重慶市第二十九中學(xué)校位于重慶市渝中區(qū)鄒容路139號(hào)。是重慶市首批聯(lián)招學(xué)校，市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)建于1907年，其前身是巴縣中學(xué)和四川省立第二女子師范學(xué)校，革命前輩張聞天、蕭楚女曾在此執(zhí)教。鄧小平同志留法在此就讀"重慶留法勤工儉學(xué)預(yù)備學(xué)校"。環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，學(xué)校占地150余畝。

重慶第二十九中學(xué)辦學(xué)特色

以教育理論為指導(dǎo)，立足本校，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為提高師生素質(zhì)服務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以中、微觀課題研究為主。做到研究有一定的前瞻性，創(chuàng)新性，普及面大，研究水平較高，過程管理嚴(yán)密，適用性強(qiáng)，社會(huì)影響較好。每?jī)赡瓿鲆槐緦W(xué)校教研論文集，每?jī)赡觊_一次全校性的學(xué)術(shù)論文交流會(huì)。

重點(diǎn)推進(jìn)二十九中校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究"、"現(xiàn)代信息技術(shù)的研究"(見課題研究方案)培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的特色和時(shí)代特色。

重慶第二十九中學(xué)師資力量

在全國(guó)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀校長(zhǎng)、中、青年專家、研究員、特級(jí)教師、高級(jí)教師138人。青年教師優(yōu)質(zhì)　課多次獲得省、市一等獎(jiǎng)，學(xué)校多次獲辦學(xué)水平評(píng)估一等獎(jiǎng)。

重慶第二十九中學(xué)榮譽(yù)記錄

2018年7月，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心公布“2018年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”，重慶第二十九中學(xué)在列。

學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要，但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。成功不會(huì)向我們走來，我們必須走向勝利;智慧不會(huì)向我們走來，我們必須勤奮思索。