學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量以及學(xué)校的辦學(xué)成績等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能加深同學(xué)們對(duì)想要報(bào)考的學(xué)校的認(rèn)知。

峨眉山第四中學(xué)簡介

峨眉峨眉山市第四中學(xué)(原峨眉山市實(shí)驗(yàn)中學(xué))是1995年創(chuàng)辦的一所具有實(shí)驗(yàn)性、示范性的窗口學(xué)校。目前為樂山市境內(nèi)規(guī)模最大的單設(shè)初中學(xué)校，現(xiàn)有教職工141人，教學(xué)班39個(gè)，學(xué)生2300人。

學(xué)校占地近30畝，建筑面積15800平方米，擁有一個(gè)400米環(huán)形塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場。學(xué)校環(huán)境潔凈優(yōu)美，文化氛圍濃厚，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體講學(xué)廳、電子備課室、微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

峨眉山第四中學(xué)辦學(xué)成果

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持恪守“崇德、敬業(yè)、勵(lì)志、博學(xué)”的校訓(xùn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，以“三位一體，和諧發(fā)展”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，積極探索多樣化的現(xiàn)代辦學(xué)模式，逐步構(gòu)建了教育、教學(xué)、科研三位一體的良性運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校以教師的可持續(xù)發(fā)展為突破口，狠抓教師整體素質(zhì)的提高，積極推行“教師結(jié)對(duì)”活動(dòng)和“聽課導(dǎo)學(xué)”制度,創(chuàng)造性的舉辦了“峨眉四中教師發(fā)展學(xué)校”，為教師的學(xué)習(xí)提高搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。學(xué)校以學(xué)生的終身發(fā)展為本，尊重個(gè)性，分層教學(xué)，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展，除必修課程外，學(xué)校還開設(shè)了適宜學(xué)生自主發(fā)展的美育課、心理健康課、興趣活動(dòng)課、藝術(shù)體操課、研究性學(xué)習(xí)等選修課程。

學(xué)校高度重視教育科研，響亮地提出了“科研興校，科研強(qiáng)師”的口號(hào)，大力開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)并取得顯著效果;以“城鎮(zhèn)初中生審美體驗(yàn)教育研究”、“初中生自主學(xué)習(xí)激勵(lì)策略實(shí)踐研究”等課題為載體，努力推動(dòng)師生在全員、全程、全方位參與教育科研過程中的讀書活動(dòng)和終生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息，學(xué)校的招生代碼一般都會(huì)在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布，不過判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績等方面進(jìn)行考量。大家不僅要去了解學(xué)校的招生代碼，也要去收集學(xué)校各方面的信息。想了解更多的招生信息，請(qǐng)多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。