學(xué)校的宿舍、食堂、周邊環(huán)境這些都是家長和學(xué)生很在意的地方，家長是擔(dān)心學(xué)校這些都沒有做得很好，那么學(xué)生在學(xué)校里面肯定也學(xué)不到什么東西，所以小編就準(zhǔn)備了遵義第十八中學(xué)食宿條件和周邊環(huán)境的基本信息，供與參考。

遵義第十八中學(xué)生活環(huán)境

學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施完備，有辦公樓一棟，高、初中教學(xué)樓各一棟，物理、化學(xué)、生物試驗(yàn)室各兩間，信息技術(shù)教室、多媒體教室各兩間，音樂、美術(shù)、舞蹈室各一間，學(xué)生宿舍樓一棟，塑膠運(yùn)動(dòng)場一個(gè)。

遵義第十八中學(xué)校園動(dòng)態(tài)

完善實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提升科學(xué)素養(yǎng)

2017年5月9日下午，紅花崗區(qū)生物學(xué)會(huì)理事羅小琴老師等一行到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，檢查了學(xué)校生物學(xué)科教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作情況;同時(shí)，“遵義市高中生物王明秀名師工作室”到學(xué)校開展交流活動(dòng)。

羅老師等人在生物組辦公室檢查了教研組的相關(guān)工作資料，對(duì)生物組的工作給予了充分的肯定;隨后，學(xué)會(huì)理事參觀了學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的日常工作進(jìn)行了一系列的指導(dǎo)，并提出了很多可行性的意見和建議。

“遵義市高中生物王明秀名師工作室”的成員來學(xué)校聽取了高三生物教師趙汝琴的“生物考試規(guī)范答題”公開課，趙老師總結(jié)的答題技巧和方法使學(xué)生獲益良多，在評(píng)課過程中，也受到了工作室成員的一致好評(píng)。

此次紅花崗區(qū)生物學(xué)會(huì)理事到學(xué)校調(diào)研，對(duì)學(xué)校生物學(xué)科的工作具有很大的促進(jìn)作用，同時(shí)也使生物組教師在今后的教育和教學(xué)工作當(dāng)中信心倍增，積極提升自身的能力和水平，從而為十八中的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)愛留守兒童用心做好每一步

2017年5月4日，市群工辦、區(qū)政府等相關(guān)部門來學(xué)校對(duì)留守兒童工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

市群工辦董主任、區(qū)分管教育張區(qū)長等一行參觀了學(xué)校校園。劉華校長首先介紹了學(xué)校的基本情況和留守兒童工作的開展情況，并談及學(xué)校的改擴(kuò)建工程，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的發(fā)展寄予了很高的期望;接著市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校留守兒童之家查看了相關(guān)資料，劉校長同時(shí)還詳細(xì)地匯報(bào)了留守兒童的相關(guān)工作情況。

學(xué)校開展的一系列留守兒童工作和詳盡的資料使市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校留兒童工作給予了充分的肯定，同時(shí)還對(duì)學(xué)校工作提出了許多寶貴的意見和建議，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)著重表示，留守兒童雖父母不在身邊，但學(xué)校和政府可以扮演起父母的角色，給予他們更多的關(guān)愛和幫助，使他們不管在生理還是心理上都能夠健康成長，成為一個(gè)懂得感恩、樂于助人的人。

此次市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，對(duì)學(xué)校留守兒童工作起到了進(jìn)一步的督促作用，也讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到工作中的不足，讓我們更加致力于解決留守兒童問題，使留守兒童不再留駐，不再守望。

留守兒童心理和安全輔導(dǎo)

2017年4月18日下午，學(xué)校組織全校留守兒童到會(huì)議室上了一堂深刻的心理和安全教育輔導(dǎo)課，旨在讓留守兒童更加安全、健康地成長。

首先，由梅小飛老師為大家進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使大家打開緊閉的心扉，學(xué)會(huì)分享自己的喜悅和憂傷，更好地融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，健康快樂地成長;其次，由胡開杰老師就安全知識(shí)對(duì)大家進(jìn)行了深刻教育，特別是留守兒童獨(dú)自在家的時(shí)候，特別要注意自身的人身安全;最后，學(xué)校所有干部和老師帶著各自資助的留守兒童到其辦公室進(jìn)行了單獨(dú)的輔導(dǎo),進(jìn)一步拉近了我們師生之間的距離。

此次教育課程的開展，進(jìn)一步完善了學(xué)校的留守兒童工作，也更好地幫助了留守兒童在心理和生理上都能夠健康的成長。

學(xué)校的宿舍都是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，家長們可以根據(jù)以上的信息，先提前了解一下，如果家長不放心可以帶著孩子到學(xué)校這邊實(shí)地參觀，這樣家長和學(xué)生看到實(shí)物就能夠更加放心。