一個地區(qū)的學校有很多，而家長和學生就要在這么多的學校中選出適合自己孩子的學校報讀，但是很多家長都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學校，孩子的學習情況是家長最關心的事情，有很多同學的成績不太好，所以有的家長會提前給孩子參考學校。

遵義第十八中學簡介

遵義市第十八中學前身為遵義鐵合金中學，始建于1958年，屬企業(yè)辦學。2006年9月，移交給區(qū)人民政府，更名為遵義市第十八中學。2011年9月，為了便于管理，區(qū)教育局將十八中學與南舟學校初中部合并，在南舟學校校址組建新的第十八中。

近年來，區(qū)政府不斷加大對十八中的資金投入，共計投入資金2710余萬元對學校進行改擴建，目前，學校占地25530平方米，建筑面積16400平方米。有教職工142名，其中具備高級教師資格22人，占教職工總數(shù)18.6%，具備中級教師資格46人，占教職工總數(shù)的38.9%，教師學歷達標率達100%;有42個教學班，在校生2700余人。學校教學和生活設施完備，有辦公樓一棟，高、初中教學樓各一棟，物理、化學、生物試驗室各兩間，信息技術教室、多媒體教室各兩間，音樂、美術、舞蹈室各一間，學生宿舍樓一棟，塑膠運動場一個。

遵義第十八中學榮譽

今年學校在參加紅花崗區(qū)第十屆中小學生運動會中獲得了高中組團體第三名和體育道德風尚獎的可喜成績;參加紅花崗區(qū)大課間獲得紅花崗區(qū)教育系統(tǒng)體育大課間第一名;并在此次區(qū)運動會上進行了體育大課間的表演，受到了全區(qū)各校和領導的一致好評。參加紅花崗區(qū)第三屆記憶力競賽榮獲初中部團體三等獎，高中部團體二等獎

1、教師積極進取

區(qū)政府接管學校以后，在老師們的共同努力下，教師的業(yè)務水平得到了很大的提升，老教師們奔赴新西蘭、澳大利亞等國求學，紛紛成為各自學科的教學骨干。

為進一步拓展教師視野，轉(zhuǎn)變教育理念，發(fā)揮骨干教師引領作用，學校在組織教師參加省、市、區(qū)組織的各種教學研討、教學比賽和教育培訓活動的同時，開展了豐富的校內(nèi)教研活動，先后派出71多人次教師參加全國各地培訓學習，組織全體教師參加課改培訓，觀摩優(yōu)秀教師課改優(yōu)質(zhì)課。組織教師參加市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽、教師基本功大賽。積極推薦優(yōu)秀教師參加各學科名師工作室，學校已有9位老師參與了6個學科名師工作室。學校內(nèi)部發(fā)揚“傳幫帶”作風，定期讓名師講示范課、作教學講座、介紹工作經(jīng)驗、舉辦主題報告，使青年教師學有榜樣。青年教師還開展說課比賽、上匯報課、互聽公開課等活動。

學校在校本教研中讓青年教師挑重擔，工作中為他們搭建平臺，引導他們快速成長。青年教師方敏獲遵義市化學學科優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎、貴州省化學學科優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，李楹海老師獲紅花崗區(qū)物理優(yōu)質(zhì)課競賽高中組一等獎，袁智松老師獲紅花崗區(qū)物理優(yōu)質(zhì)課競賽初中組二等獎，趙汝琴老師獲紅花崗區(qū)生物學科優(yōu)質(zhì)課競賽高中組三等獎。在今年的紅花崗區(qū)高中青年教師基本功大賽中學校教師李芳獲一等獎，耿永、陳娜、劉金平、袁智松、趙汝琴、楊富凱等6位老師獲二等獎，岳濤、游波濤等2位老師獲三等獎。

2、用仁愛之心對待每一名學生

十八中的老師深深的體會到下崗工人的辛勤，深深體會到外來務工人員的艱辛與不易，于是帶著一顆慈父慈母一般的仁愛之心關愛著學生。學校學生家境貧寒的較多，為了幫助學生們擺脫貧困帶來的煩惱，學校一方面減免學生學費，一方面積極爭取各方資助，僅今年一年學生獲得的各類資助就達二十余萬元。

學校很多學生家長文化水平較低，且留守兒童、外來務工子女多，家庭教育缺失，學校老師們擔起教育學生的責任，義務給學生補課，主動與學生談心，主動走入學生家中，與家長溝通交流，幫助家長提高與孩子的溝通能力，提高家長的教育水平，共同管理學生。

3、學生自強不息

學校大部分學生家庭條件較差，基礎薄弱，但他們并沒有放棄自己，通過老師的輔導、談心后，學生們感受到了從未有過的關心，得到了從未有過的重視，對老師不再懼怕，不再躲避，主動與老師接近，開始自強努力。他們有的早晨6點過就已經(jīng)在校園里讀書，有的在寢室熄燈后還借助充電臺燈繼續(xù)看書，他們的刻苦和努力沒有白費，有的學生考上了大學一本、有的學生考上了大學二、三本、有的學生走進職校學習，讓他們的人生有了更多一層的選擇。

誠然，學校目前的教學設施改善了，校園變美了，學生人數(shù)增多了但學校面臨的困難仍然很多，學生的整體成績、社會認可度還不夠高。因此，全校師生將繼續(xù)發(fā)揚自強不息的精神，刻苦努力，讓學校越來越美，讓學生們進步越來越大，讓周邊群眾對學校越來越滿意。

現(xiàn)在全國各地開設了很多普高院校，同學們有很多的選擇，那么這么多的學校想必同學們都挑花眼了吧!不如我們從學校的師資，教學，環(huán)境等方面去作為參考的一個標準，篩選適合自己的院校。