語(yǔ)文難學(xué)，作文對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)更是難上加難。每個(gè)人都想奪得作文高分，但作文得高分，卻比數(shù)理化的大題要難。很多同學(xué)感覺(jué)作文是虛無(wú)縹緲的，是要靠碰運(yùn)氣的，而且寫(xiě)好作文是要靠天賦。因?yàn)橛辛诉@樣的想法，作文寫(xiě)好，就增加了許多心理上的畏懼和阻力。邦博爾招生網(wǎng)整理了高考滿(mǎn)分作文：尊師重教，興家旺國(guó)（3篇）供大家鑒賞，希望對(duì)你們有幫助。

1.高考滿(mǎn)分作文：尊師重教，興家旺國(guó)（篇一）

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我要演講的題目是：尊師重教，興家旺國(guó)。

　　近年來(lái)，教師懲戒權(quán)是一個(gè)具有爭(zhēng)議的問(wèn)題，又是一個(gè)亟待解決刻不容緩的問(wèn)題。在生活中，常新聞曝光：XX地區(qū)某校老師因?qū)W生犯錯(cuò)誤批評(píng)學(xué)生，學(xué)生記恨老師將件事夸大后告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)到學(xué)校大鬧，最后導(dǎo)致老師被停職……這種事已屢見(jiàn)不鮮。造成老師教而不敢導(dǎo)，不愿意導(dǎo)的怪現(xiàn)象，長(zhǎng)此以往，家將不家，國(guó)將不國(guó)；國(guó)家未來(lái)，民族希望將無(wú)望。

　　為此，教育部出臺(tái)文件依法保證教師享有“懲戒權(quán)”。此前，很多人對(duì)教師懲戒這種行為持反對(duì)態(tài)度，這跟把教育懲戒等同于懲罰體罰混淆有關(guān)。當(dāng)然，教育懲戒與懲罰有一定聯(lián)系。但教育懲戒是教師依據(jù)一定規(guī)則，以不損害學(xué)生身心健康為前提，以制止和消除學(xué)生的不正當(dāng)行為，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤為目的，以懲罰為特征的一種教育方式。這是教育和教師所必須持有的權(quán)力，豈能隨意剝奪？剝奪了就意味著學(xué)生無(wú)人敢管。

　　乾隆時(shí)期，太子嘉慶因讀書(shū)不用功，被老師王杰懲罰下跪，恰好被乾隆看到。乾隆怒斥王杰不分君臣上下。王杰當(dāng)場(chǎng)怒懟乾隆說(shuō)：如何教導(dǎo)太子是我做老師的責(zé)任和權(quán)力。教者堯舜，不教者桀紂。這讓皇帝深思，在寵愛(ài)與江山面前，他選擇了后者。真正的愛(ài)應(yīng)為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，只有符合教育目的的懲罰方式才是教育懲戒，才能規(guī)范少年行為，良好行為養(yǎng)成，將來(lái)才是個(gè)好人，是個(gè)好皇帝，否則就是敗家子，江山交給他豈能放心？

　　北周武帝宇文邕統(tǒng)一北方，但卻教育出一個(gè)不爭(zhēng)氣的太子。宇文邕是怎樣教育太子宇文赟的呢？《周書(shū)》記載：武帝要求太子準(zhǔn)時(shí)上朝。太子嗜酒，武帝就下令酒水停供。派專(zhuān)人緊盯太子，跟蹤教育。太子有過(guò)失，武帝體罰，棍棒捶撲。武帝死后，宇文赟惰政喝酒，將宮殿打造的極為豪華。總之，宇文赟的所作所為，跟名字相反，并不美好，反父道而行。武帝采取酷虐式體罰教育，把太子的尊嚴(yán)與人格打光，讓他缺乏自信，過(guò)猶不及啊！

　　所以說(shuō)，不符合教育目的，甚至反教育的懲罰方式不是教育懲戒，而是體罰。體罰有損人格尊嚴(yán)，會(huì)給學(xué)生造成身體和心理傷害，甚至?xí)绊憣W(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，我們反對(duì)不符合教育目的的懲罰，但不反對(duì)教育懲戒。

　　同學(xué)們，教育懲戒權(quán)作為法規(guī)賦予的權(quán)力，是國(guó)家教育權(quán)的具體化，具有典型的公法特征。我們應(yīng)予以支持，尊重老師合理懲戒。古人尚且知道尊師重教，21世紀(jì)的我們明知故犯嗎？《三字經(jīng)》說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。”

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

2.高考滿(mǎn)分作文：尊師重教，興家旺國(guó)（篇二）

　?、俑魡?wèn)泛黃的書(shū)頁(yè)，我們能夠瞥見(jiàn)古老中華之燦爛輝煌，也悲嘆百年前受盡凌辱的悲傷。回望悠悠七十載，聆聽(tīng)的是“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)”；回眸短短四十年，我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)；如今是元首領(lǐng)導(dǎo)下，大中華強(qiáng)起來(lái)。一個(gè)個(gè)領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走向繁榮富強(qiáng)。做中國(guó)人，我的幸福感和自豪感，如蝴蝶的雙翅美麗斑斕。

　?、谛轮袊?guó)的70華誕，承載著一代代建設(shè)中國(guó)者的心血，承載著無(wú)數(shù)探索與堅(jiān)持，承載著磨難與苦痛，而換來(lái)的是中國(guó)的傲人成就與人民的安定祥和，是中國(guó)智造給中國(guó)人帶來(lái)的幸福、自豪與自信。

　?、蹡|方紅號(hào)列車(chē)飛馳在祖國(guó)大地。新中國(guó)在一窮二白的情況下，自力更生，艱苦奮斗。狠抓農(nóng)業(yè)，解決吃飯問(wèn)題，發(fā)展工業(yè)，解決落后問(wèn)題。“兩彈一星”遨游天空，劃破天宇，向世界昭示，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，國(guó)人有了安全感與幸福感，自由民主，有尊嚴(yán)的活著。“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，那是作為中國(guó)人特有的驕傲，那是無(wú)可比擬的震撼，油然而生的一種豪情，是站在珠穆朗瑪峰俯瞰的自豪與幸福，坐著東方紅一路凱歌。

　?、芎椭C號(hào)列車(chē)飛奔在廣袤的原野。環(huán)繞在人們的周?chē)a(chǎn)與生活中離不開(kāi)科技的中國(guó)制造，中國(guó)創(chuàng)造。從礦山機(jī)械，到田野公路動(dòng)力，從海上鉆井平臺(tái)，到天空飛翔的，再到家庭所有用具。從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造，讓生活走向便捷化、高速化、自動(dòng)化、人性化發(fā)展。我們乘坐和諧號(hào)，縮短了出行的時(shí)間與精力；高鐵領(lǐng)域的佼佼者，中國(guó)高鐵正在組網(wǎng)運(yùn)行，讓國(guó)人為舒適而快速而贊嘆“中國(guó)速度！”這是中國(guó)各族人民艱苦努力，不斷創(chuàng)新的結(jié)果。

　　⑤復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)飛翔在鐵路的網(wǎng)格。中國(guó)高鐵從四縱四橫到八縱八橫，從華夏大地飛奔到馳騁在中歐大地。從中國(guó)制造，到中國(guó)智造，科技創(chuàng)新，給人們對(duì)未來(lái)帶來(lái)更美的祈盼與希冀，帶來(lái)更加光明與幸福。是的，隨著華為等一大批中國(guó)民企的迅速崛起，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)，5G等一大批中國(guó)智造，世界，開(kāi)啟了一場(chǎng)又一場(chǎng)科技革命。通訊衛(wèi)星等技術(shù)的革命性創(chuàng)新，手機(jī)支付的普及，高壓輸電系統(tǒng)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)研究給更多生命以希望，提速在提速

　　⑥中國(guó)制造，中國(guó)創(chuàng)造，中國(guó)智造，給國(guó)人由內(nèi)而外的幸福感與驕傲感，我有勇氣大聲說(shuō)“因了不起的中國(guó)智造而感到作中國(guó)人的幸福！”我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。用中國(guó)智慧與中國(guó)速度，唱響世界，唱響未來(lái)是我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3.高考滿(mǎn)分作文：尊師重教，興家旺國(guó)（篇三）

　　尊敬的中國(guó)女排各位教練、各位隊(duì)員們:

　　你們好！你們辛苦啦！

　　時(shí)值金秋時(shí)節(jié)，大地碩果累累；值此國(guó)慶70周年，欣聞你們?nèi)〉?1場(chǎng)勝利，第10次榮膺世界排球“三大賽”冠軍，為新中國(guó)70華誕獻(xiàn)上沉甸甸的厚禮。我代表全體青年學(xué)生，真誠(chéng)地向你們表示親切慰問(wèn)，熱烈的祝賀和衷心的感謝，并致以崇高的敬禮！感謝你們拼盡全力，為祖國(guó)獻(xiàn)上令人驕傲的生禮！

　　你們?cè)谄床飞险故玖俗詮?qiáng)不息、敢于吃苦、永不言棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。你們不僅代表中國(guó)球隊(duì)的強(qiáng)大實(shí)力，更向世界展現(xiàn)了中國(guó)青年的光輝形象。我們不僅感受到勝利的不易，更體會(huì)到你們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　誰(shuí)曾想到成功背后的艱辛。高強(qiáng)度的訓(xùn)練，灑下多少汗水才換來(lái)成功的喜悅？我深知，任何事情都不是一帆風(fēng)順，女排也是如此。你們從上個(gè)世紀(jì)取得令世界驚嘆的“五連冠”后，經(jīng)歷過(guò)了起起落落，迷茫徘徊，但不曾放棄；你們面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，不斷調(diào)整訓(xùn)練方式，創(chuàng)新技戰(zhàn)術(shù)，甚至對(duì)飲食都做出嚴(yán)格規(guī)定。在經(jīng)驗(yàn)豐富的“鐵榔頭”教練的帶領(lǐng)下，慢慢回到了世界巔峰。頑強(qiáng)拼搏、愈挫愈勇、永不言敗，你們書(shū)寫(xiě)的時(shí)代精神，令人尊敬。

　　時(shí)代需要的就是充滿(mǎn)汗水，充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)情懷的精神。為此，大領(lǐng)袖號(hào)召大力弘揚(yáng)這種時(shí)代精神，更要把它發(fā)揚(yáng)到各項(xiàng)事業(yè)中，開(kāi)創(chuàng)新局面。那些奮斗在各條戰(zhàn)線的勞動(dòng)者，對(duì)每件產(chǎn)品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；那些科研公關(guān)者，開(kāi)拓創(chuàng)新，在沒(méi)路的地方找到路；那些奮戰(zhàn)一線的扶貧工作者，精準(zhǔn)扶貧，正打全面脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)；那些嚴(yán)寒酷暑中訓(xùn)練的將士，長(zhǎng)纓在手縛蒼龍。

　　人總是要有點(diǎn)精神，雖說(shuō)精神不是萬(wàn)能，但沒(méi)有精神是萬(wàn)萬(wàn)不能。你們身上體現(xiàn)了把困難踩在腳下、把責(zé)任扛在肩上、把夢(mèng)想化作風(fēng)帆的情懷。為了這份情懷，你們用勇毅的行動(dòng)，堅(jiān)定的信念，走上壯麗的征程。團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、艱難跋涉，最終抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。為十四億人民爭(zhēng)光爭(zhēng)氣，用強(qiáng)大的力量，鑄就新的長(zhǎng)城。珠穆朗瑪為你們歡呼，長(zhǎng)江黃河為你們歌唱，為華夏大地抒寫(xiě)不朽的篇章！

　　你們?yōu)槲覀冏隽斯廨x的榜樣。我們定將不負(fù)時(shí)代的期望，傳承并發(fā)揚(yáng)你們的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神，迎接各種困難的挑戰(zhàn)。因?yàn)?，我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命去點(diǎn)燃未來(lái)。

　　值此國(guó)慶佳節(jié)之際，向你們致以節(jié)日的慰問(wèn)！祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，在明年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上再展雄風(fēng)創(chuàng)輝煌！

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