全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，中國計量大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么中國計量大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹中國計量大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：中國計量大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)4個：質(zhì)量管理工程、測控技術(shù)與儀器、光信息科學(xué)與技術(shù)、自動化

2024年浙江省級特色專業(yè)8個：知識產(chǎn)權(quán)、食品質(zhì)量與安全、安全工程、聲學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、功能材料、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

2024年省重點(diǎn)、培育專業(yè)專業(yè)4個：質(zhì)量管理工程、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、電子信息工程

二：中國計量大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往邦博爾招生網(wǎng)模擬志愿填報頻道查詢！

1.質(zhì)量管理工程

質(zhì)量管理工程是研究質(zhì)量管理活動基本規(guī)律的學(xué)科，其課程包括：統(tǒng)計技術(shù)、質(zhì)量管理、質(zhì)量工程、工程經(jīng)濟(jì)、計量學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化、市場規(guī)制法、現(xiàn)代制造系統(tǒng)等內(nèi)容。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)質(zhì)量管理工程方面的基本知識和基本理論，受到專業(yè)技能的訓(xùn)練，具有從事有關(guān)質(zhì)量管理工程項目的決策和管理的基本能力。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各級政府質(zhì)監(jiān)單位、質(zhì)量相關(guān)的事業(yè)單位及科研院所，企業(yè)質(zhì)量管理部門從事質(zhì)量策劃、質(zhì)量設(shè)計、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量檢測、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、質(zhì)量監(jiān)督和管理等工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

2.測控技術(shù)與儀器

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為國家第一類特色專業(yè)、浙江省優(yōu)勢專業(yè)，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃本科專業(yè)，具有國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級教學(xué)團(tuán)隊、國家精品資源共享課和國家級大學(xué)生校外實踐教育基地等較為豐富的教學(xué)資源。專業(yè)研究信息的獲取和處理，主干學(xué)科為儀器科學(xué)與技術(shù)和控制科學(xué)與工程，涉及到光學(xué)、熱學(xué)、電子學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等多方面的知識。專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識、基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識面寬、適應(yīng)性強(qiáng)，可從事計量質(zhì)檢、精密工程、智能儀器儀表、過程參數(shù)測量與校準(zhǔn)以及在線檢測等技術(shù)領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計制造、工程應(yīng)用和管理等工作的復(fù)合型專門人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程力學(xué)、電路與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制理論、微機(jī)原理與應(yīng)用、傳感器技術(shù)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、工程光學(xué)、熱工基礎(chǔ)、工程流體力學(xué)、精密測量技術(shù)、測控電路、光電檢測技術(shù)、自動檢測技術(shù)、智能儀器儀表設(shè)計、測控系統(tǒng)設(shè)計、計量學(xué)基礎(chǔ)和量值傳遞與溯源等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到計量、質(zhì)檢和商檢機(jī)構(gòu)，以及國防軍工和大型企事業(yè)單位從事計量測試和控制技術(shù)、新型儀器研究開發(fā)等相關(guān)工作。

3.光信息科學(xué)與技術(shù)

光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是根據(jù)教育部在2012年9月下發(fā)文件，將原屬于電子信息科學(xué)類的光信息科學(xué)與技術(shù)、光電子技術(shù)科學(xué)專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程、光電子材料與器件五個專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)光學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)及計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，了解光電信息技術(shù)的前沿理論，把握當(dāng)代光電信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的能力，接受現(xiàn)代光電信息技術(shù)的應(yīng)用訓(xùn)練，掌握光電信息領(lǐng)域中光電儀器的設(shè)計及制造方法，具有在光電信息工程及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

光電信息科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在科研院所、相關(guān)公司、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術(shù)人員；中等專業(yè)學(xué)校、技校、高等職業(yè)學(xué)校教師；各相關(guān)企事業(yè)單位技術(shù)及管理人員和政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位公務(wù)員及繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。畢業(yè)生主要擔(dān)任相關(guān)企、事業(yè)單位從事光電儀器、精密儀器的設(shè)計、制造，光學(xué)零件的加工、鍍膜、刻劃，以及生產(chǎn)組織、經(jīng)營等工作；也可在高校、科研單位、部隊從事教學(xué)、科研工作光學(xué)工程等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

4.自動化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為國家第一類特色專業(yè)、浙江省重點(diǎn)專業(yè)，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃本科專業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生掌握自動控制、電工電子、計量檢測、計算機(jī)應(yīng)用、信息管理等方面的基礎(chǔ)理論與方法，接受全國工業(yè)自動化人才認(rèn)證（IAAT）的基本訓(xùn)練，掌握工業(yè)自動化工程師的基本技能。使學(xué)生成為具備良好的計算機(jī)應(yīng)用能力、信息管理與處理能力、自動測控裝置與系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和管理能力，生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)和運(yùn)動控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計能力，解決工程實際問題的高級專門人才。

主干課程：包括電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)、檢測技術(shù)、自動控制理論、過程控制、運(yùn)動控制系統(tǒng)、計算機(jī)控制系統(tǒng)、微機(jī)原理與應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、信息處理與管理技術(shù)、自動化儀表與裝置、可編程控制器原理及其應(yīng)用等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向高新技術(shù)企業(yè)、科研院所、高等院校、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、信息產(chǎn)業(yè)等部門，從事與自動化領(lǐng)域相關(guān)的過程/運(yùn)動控制系統(tǒng)、測控儀表與裝置、計量檢測、信息處理與管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計、研發(fā)、維護(hù)和管理等工作。

通過筆試和面試，選拔學(xué)生進(jìn)入“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”班。通過“3＋1”培養(yǎng)模式，進(jìn)入國內(nèi)知名企業(yè)實訓(xùn)。學(xué)生培養(yǎng)以積累工程經(jīng)驗和提高項目能力為目標(biāo)，加強(qiáng)控制工程設(shè)計、語言編程、系統(tǒng)調(diào)試等技能的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，注重工程實踐能力和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，適應(yīng)社會需求，具有更強(qiáng)的就業(yè)競爭力。

三：中國計量大學(xué)專業(yè)排行榜（浙江省級特色專業(yè)）

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1.知識產(chǎn)權(quán)

知識產(chǎn)權(quán)主要研究法律、知識產(chǎn)權(quán)等方面的基本知識和技能，在專利事務(wù)所、商標(biāo)事務(wù)所、版權(quán)局、商標(biāo)局、專利局等企事業(yè)單位進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)，包括知識產(chǎn)權(quán)的代理、轉(zhuǎn)讓、登記、鑒定、評估、認(rèn)證、咨詢、檢索等。常見的知識產(chǎn)權(quán)有：專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、廠商名稱權(quán)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律實務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問題和運(yùn)用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生能分別在知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、科研院所等單位從事知識產(chǎn)權(quán)管理工作；也能在知識產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所或人民法院等單位從事知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作或?qū)徟泄ぷ?；還能在研究單位從事知識產(chǎn)權(quán)或相關(guān)的研究工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

2.食品質(zhì)量與安全

食品質(zhì)量與安全專業(yè)是以生命科學(xué)和食品科學(xué)為基礎(chǔ)，研究食品的營養(yǎng)、安全與健康的關(guān)系，食品營養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質(zhì)量管理的學(xué)科，是食品科學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是連接食品與預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要橋梁。通過對食品生產(chǎn)、加工的管理和控制，保證食品的營養(yǎng)品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量，促進(jìn)人體的健康。食品營養(yǎng)與安全的保證主要依靠食品生產(chǎn)全面系統(tǒng)的質(zhì)量管理，從而使?fàn)I養(yǎng)與食品安全從過去的監(jiān)督管理，擴(kuò)展成包括食品生產(chǎn)、食品營養(yǎng)、食品安全、食品管理、食品質(zhì)量控制的諸多領(lǐng)域，在生命科學(xué)和食品科學(xué)的各個領(lǐng)域中發(fā)揮越來越重要的作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品質(zhì)量檢測和安全等方面的基本訓(xùn)練，具有食品質(zhì)量檢測、食品安全檢測等方面的基本能力。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在食品科學(xué)、營養(yǎng)與食品安全、食品生物技術(shù)、食品工程等方向繼續(xù)深造。可到全國各級食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品企業(yè)、社區(qū)的食品營養(yǎng)與安全服務(wù)部門、餐飲業(yè)及教學(xué)、科研等單位從事食品生產(chǎn)、食品營養(yǎng)與安全的管理、公共營養(yǎng)等方面的工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

3.安全工程

安全工程主要研究礦山、地下建筑、地上建筑的災(zāi)害防治技術(shù)、安全原理、安全監(jiān)測、安全系統(tǒng)工程等方面的基本知識和技能，多用于戶外作業(yè)，進(jìn)行施工前的安全評價和風(fēng)險評估，施工現(xiàn)場的安全管理和安全教育，以及發(fā)生安全事故后的應(yīng)急處理等。

培養(yǎng)目標(biāo)

安全工程專業(yè)面向新時期國家發(fā)展與物質(zhì)能量密集化帶來的風(fēng)險增長，要求學(xué)生熟悉事故發(fā)生機(jī)制，科學(xué)運(yùn)用已有資源最大程度降低風(fēng)險，在實踐方面應(yīng)具備辨識風(fēng)險、組織方案、溝通培訓(xùn)、應(yīng)急處置等專業(yè)能力。

就業(yè)方向

安全工程專業(yè)畢業(yè)生可在大型施工企業(yè)，從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護(hù)用具配備及管理及現(xiàn)場安全檔案管理等工作；在大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作；在安全評價機(jī)構(gòu)從事專業(yè)安全評價、風(fēng)險評估等工作；也可在政府、企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作及大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

4.聲學(xué)

聲學(xué)是一門跨層次的基礎(chǔ)性學(xué)科，研究從微觀到宏觀、從次聲（長波）到特超聲（短波）的一切形式的線性與非線性聲波（機(jī)械）現(xiàn)象。同時，現(xiàn)代聲學(xué)具有極強(qiáng)的交叉性與延伸性，它與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的大部分學(xué)科發(fā)生了交叉，形成了一系列諸如醫(yī)學(xué)超聲學(xué)、生物聲學(xué)、海洋聲學(xué)、環(huán)境聲學(xué)等新型獨(dú)特的交叉學(xué)科方向，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中起著舉足輕重的作用?，F(xiàn)代聲學(xué)更是一門具有廣泛應(yīng)用性的學(xué)科，對當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、國防事業(yè)的現(xiàn)代化、以及人民物質(zhì)與精神生活的改善與提高中發(fā)揮著極其重要、甚至不可替代的作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

在本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，了解有關(guān)聲學(xué)發(fā)展的國際前沿領(lǐng)域和發(fā)展動態(tài)，具有一定的分析問題和解決問題的能力和較強(qiáng)的獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，在科學(xué)研究和專門技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。

就業(yè)方向

聲學(xué)的就業(yè)方向是：高等院校、科研院所和高科技公司。主要從事音頻工程，建筑聲學(xué)，噪聲控制，超聲電子器件，超聲醫(yī)療儀器，以及 IT行業(yè)等領(lǐng)域相關(guān)的各類工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

5.電子科學(xué)與技術(shù)

21世紀(jì)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類歷史即將進(jìn)入一個嶄新的時代──信息時代。其鮮明的時代特征是，支撐這個時代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)均將得到高度發(fā)展，以能充分滿足社會發(fā)展及人民生活的多方面需求。信息時代科學(xué)的基礎(chǔ)是微電子技術(shù)和光電子技術(shù)，它們同屬于教育部《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中的一級學(xué)科“電子科學(xué)與技術(shù)”。電子科學(xué)與技術(shù)是本科教育中的一個具體專業(yè)，也是研究生教育中的一級學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理、物理電子、光電子、微電子學(xué)領(lǐng)域的基本理論和基本知識，受到相關(guān)的信息電子實驗技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握各種電子材料、工藝、零件及系統(tǒng)的設(shè)計、研究與開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在微電子、測控等相關(guān)領(lǐng)域的科研院所和高等學(xué)校從事研究和科研教學(xué)等方面工作，在公司、企業(yè)從事專用集成電路設(shè)計、電子元器件研制、測控儀器軟硬件設(shè)計和電子企業(yè)的生產(chǎn)管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

6.功能材料

功能材料專業(yè)為國家特設(shè)專業(yè)，是在國家新興產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下應(yīng)運(yùn)而生的，是多學(xué)科領(lǐng)域的跨學(xué)科專業(yè)。功能材料在國內(nèi)外發(fā)展迅速，新工藝層出不窮，隨著相關(guān)研究和技術(shù)的進(jìn)步，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、繼續(xù)升學(xué)和出國深造的前景廣闊。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握材料學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本理論,特別是有高分子材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程的知識。具有從事生物材料和生物醫(yī)學(xué)工程方面的教學(xué)與科研工作的能力。具有功能材料專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，注重與當(dāng)前科學(xué)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)相結(jié)合，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后由于生物功能材料是一門正在高速發(fā)展的交叉學(xué)科，因此隨著相關(guān)研究和技術(shù)的進(jìn)步，功能材料專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、繼續(xù)升學(xué)和出國深造的前景廣闊?？稍谘芯吭核?、設(shè)計院、大專院校和企事業(yè)單位工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

7.電子信息工程

電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機(jī)等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)

電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信設(shè)備；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)；可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作；也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位，未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

8.機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。本專業(yè)任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機(jī)電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機(jī)電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

學(xué)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機(jī)械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機(jī)設(shè)計、機(jī)械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理、銷售等。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

四：中國計量大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點(diǎn)、培育專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往邦博爾招生網(wǎng)模擬志愿填報頻道查詢！

1.質(zhì)量管理工程

質(zhì)量管理工程是研究質(zhì)量管理活動基本規(guī)律的學(xué)科，其課程包括：統(tǒng)計技術(shù)、質(zhì)量管理、質(zhì)量工程、工程經(jīng)濟(jì)、計量學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化、市場規(guī)制法、現(xiàn)代制造系統(tǒng)等內(nèi)容。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)質(zhì)量管理工程方面的基本知識和基本理論，受到專業(yè)技能的訓(xùn)練，具有從事有關(guān)質(zhì)量管理工程項目的決策和管理的基本能力。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各級政府質(zhì)監(jiān)單位、質(zhì)量相關(guān)的事業(yè)單位及科研院所，企業(yè)質(zhì)量管理部門從事質(zhì)量策劃、質(zhì)量設(shè)計、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量檢測、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、質(zhì)量監(jiān)督和管理等工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

2.電子科學(xué)與技術(shù)

21世紀(jì)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類歷史即將進(jìn)入一個嶄新的時代──信息時代。其鮮明的時代特征是，支撐這個時代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)均將得到高度發(fā)展，以能充分滿足社會發(fā)展及人民生活的多方面需求。信息時代科學(xué)的基礎(chǔ)是微電子技術(shù)和光電子技術(shù)，它們同屬于教育部《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中的一級學(xué)科“電子科學(xué)與技術(shù)”。電子科學(xué)與技術(shù)是本科教育中的一個具體專業(yè)，也是研究生教育中的一級學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理、物理電子、光電子、微電子學(xué)領(lǐng)域的基本理論和基本知識，受到相關(guān)的信息電子實驗技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握各種電子材料、工藝、零件及系統(tǒng)的設(shè)計、研究與開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在微電子、測控等相關(guān)領(lǐng)域的科研院所和高等學(xué)校從事研究和科研教學(xué)等方面工作，在公司、企業(yè)從事專用集成電路設(shè)計、電子元器件研制、測控儀器軟硬件設(shè)計和電子企業(yè)的生產(chǎn)管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

3.材料科學(xué)與工程

材料科學(xué)與工程屬于工學(xué)里材料類之中的一個一級學(xué)科，材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中，材料科學(xué)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱之一。主要專業(yè)方向有金屬材料、無機(jī)非金屬材料、高分子材料、耐磨材料、表面強(qiáng)化、材料加工工程等。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)與掌握材料的制備、組成、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓(xùn)練。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到材料及高分子復(fù)合材料成型加工、高分子合成、化學(xué)纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷、水泥、家用電器、電子電氣、汽車廠、鋼鐵企業(yè)、石油化工、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學(xué)校、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作，還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

4.電子信息工程

電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機(jī)等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)

電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信設(shè)備；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)；可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作；也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位，未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

五：中國計量大學(xué)簡介

中國計量大學(xué)是一所以計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學(xué)特色的本科院校。學(xué)校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校，1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計量學(xué)院，2016年更名為中國計量大學(xué)，2017年成為省部共建大學(xué)。學(xué)校建有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科15個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個。設(shè)有18個學(xué)院（部），創(chuàng)辦1所獨(dú)立學(xué)院，有在校全日制普通本科生15000余人、研究生1950余人，獨(dú)立學(xué)院普通本科生5700余人。