最終確定一所學(xué)校時(shí)，學(xué)校的收費(fèi)情況是大家比較關(guān)心的問(wèn)題，特別是針對(duì)家庭條件不是特別好的家庭,然而大家會(huì)來(lái)了解國(guó)際學(xué)校肯定對(duì)國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)有一定的了解，畢竟國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式和普通學(xué)校相比是有很多教學(xué)優(yōu)勢(shì)的。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部學(xué)費(fèi)

32500元/學(xué)期。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部管理系統(tǒng)

學(xué)校實(shí)施理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下和校監(jiān)指導(dǎo)協(xié)調(diào)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校理事長(zhǎng)是全國(guó)政協(xié)委員、“中國(guó)彭磷基教育基金會(huì)”會(huì)長(zhǎng)、香港愛(ài)國(guó)企業(yè)家、廣東祈福集團(tuán)總經(jīng)理彭磷基先生。校監(jiān)由留美歸國(guó)博士擔(dān)任。校務(wù)委員會(huì)由中外籍名校長(zhǎng)、教育專家擔(dān)任，中西合璧，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，以德治校，制度管理和人文關(guān)懷并重，創(chuàng)造良好的制度環(huán)境和人才成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校建立了“以學(xué)校發(fā)展為本”的現(xiàn)代化、國(guó)際化的管理系統(tǒng)模式、治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部制度，組建了社區(qū)-家庭-學(xué)?；?dòng)機(jī)制，校內(nèi)師生的教學(xué)、生活、財(cái)務(wù)、安全、醫(yī)療、營(yíng)養(yǎng)膳食等均有專業(yè)部門(mén)，遵章負(fù)責(zé)。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部辦學(xué)成效

辦學(xué)至今歷時(shí)10年，取得了“融匯中西、雙語(yǔ)并進(jìn)”的良好效果和顯著的辦學(xué)成效。2001年獲得當(dāng)今世界上最具權(quán)威的國(guó)際教育資格評(píng)審機(jī)構(gòu) ---“ 國(guó)際和全美教育資格評(píng)審委員會(huì)”(CITA)的評(píng)審資格，率先成為廣東省唯一的國(guó)際級(jí)民辦學(xué)校，并于2006年5月通過(guò)復(fù)評(píng)。學(xué)校先后通過(guò)區(qū)、市、省一級(jí)幼兒園和學(xué)校評(píng)審。

學(xué)校在民辦教育中一向處于領(lǐng)先位置，倍受社會(huì)各界人士和中外教育專家的一致推崇，在海內(nèi)外有廣泛的知名度。

廣州國(guó)際學(xué)校( 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中部配套設(shè)施

祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校矗立在祈福新邨的綠茵紅瓦，翠嶺碧湖之間。校園里一片青蔥，花香馥郁，整潔雅致，景物怡人。校舍由加拿大著名建筑設(shè)計(jì)師按國(guó)際級(jí)學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分設(shè)，布局合理。房舍造型新穎別致，清雅脫俗。大樓之間有回廊連接，盤(pán)曲往返，景隨步移，賞心悅目。

也許你會(huì)問(wèn)，既然門(mén)檻那么高，為什么還有那么多人對(duì)國(guó)際學(xué)校趨之若鶩?國(guó)際學(xué)校跟公立學(xué)校比自然也有不少優(yōu)勢(shì)：國(guó)際學(xué)校把尊重孩子做到極致。國(guó)際學(xué)校的老師大部分是外籍，他們骨子里強(qiáng)調(diào)平等，所以并不把學(xué)生當(dāng)小孩看，孩子和老師可以平等對(duì)話。