來源:海德京華國際雙語學(xué)校初中部 更新日期:2020-06-24 10:20
在選擇國際學(xué)校的時候,大家最注重的是學(xué)校的教學(xué)品質(zhì),畢竟國際學(xué)校的教學(xué)方式和普通學(xué)校在教學(xué)方式上面是有區(qū)別的,一般國際學(xué)校會采用小班制教學(xué)有針對性的進(jìn)行教學(xué),關(guān)于海德京華國際雙語學(xué)校初中部的教學(xué)優(yōu)勢大家也可以多多了解下。
海德京華雙語學(xué)校是一所小而美的精品學(xué)校,由經(jīng)驗(yàn)豐富的國際教育團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展和需求,提供個性化定制式教育方案,致力于培養(yǎng)博學(xué)多識、熱衷文化、善于交流、內(nèi)心強(qiáng)大的社會公民。學(xué)生將在開放包容的學(xué)習(xí)環(huán)境中收獲智慧,擁有獨(dú)立思考的能力,成長為未來社會的中堅(jiān)力量。
為了應(yīng)對學(xué)生對學(xué)習(xí)的個性化需求,我們將所有學(xué)術(shù)課程分三個級別(A級、B級,和語言強(qiáng)化級),讓孩子們的學(xué)習(xí)更具有針對性。我們在師資力量方面也做出了巨大的努力,平均師生比例為1:6,學(xué)生無論置身何種級別的課堂,都能毫無顧忌的展開一場華麗的冒險(xiǎn)。當(dāng)然,除了課程分級外,我們也會提供機(jī)會讓學(xué)生聚集在更大的小組中,或分享知識、或協(xié)同合作、或以各種形式進(jìn)行良性競爭。
核心技能的整合是學(xué)習(xí)方法的核心,它體現(xiàn)在閱讀、寫作和口語交流等各個方面??鐚W(xué)科學(xué)習(xí)是我們的一大特色,這種學(xué)科交叉的教學(xué)方法既迎合了我們的核心,對學(xué)生技能整合能力的提高也十分有效。通過這樣的教育模式確保學(xué)生對核心技能的掌握并通過觀察學(xué)生對知識的運(yùn)用情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,以促進(jìn)學(xué)生的提高。
也許你會問,既然門檻那么高,為什么還有那么多人對國際學(xué)校趨之若鶩?國際學(xué)校跟公立學(xué)校比自然也有不少優(yōu)勢:國際學(xué)校把尊重孩子做到極致。國際學(xué)校的老師大部分是外籍,他們骨子里強(qiáng)調(diào)平等,所以并不把學(xué)生當(dāng)小孩看,孩子和老師可以平等對話。