現(xiàn)在的國際學(xué)校都發(fā)展的比較好，各位家長和同學(xué)在選擇學(xué)校方面也開始糾結(jié)，這么多的國際教學(xué)，哪個更好?其實，要確定一所學(xué)校是否好，其中一個參考條件就是學(xué)校的口碑是好的，但是口碑是大家的主觀因素造成的，所以只憑口碑來斷定學(xué)校的好壞是不夠理智。

北京耀中國際學(xué)校初中部簡介

北京耀中于1995年開辦，目的是將耀中的教學(xué)理念、目標(biāo)和教學(xué)法帶給北京的外籍家庭。過去20年，北京耀中發(fā)展迅速，時至今日，有來自超過45個國家、共750位學(xué)生就讀;教師則來自30個國家，他們以國際課程栽培出真正擁有環(huán)球視野的畢業(yè)生。北京耀中是全面獲得官方認(rèn)可的學(xué)校，已獲新英格蘭高校協(xié)會(NEASC)、國際學(xué)?？倳?CIS)以及中國課程教材發(fā)展中心(NCCT)認(rèn)證。此外，中學(xué)部已獲認(rèn)證和授權(quán)，成為劍橋國際考試中心及IB世界學(xué)校。作為IB世界學(xué)校，耀中將IB文憑課程納入學(xué)校的國際課程中。

北京耀中國際學(xué)校初中部教學(xué)理念

耀中為國際教育奠立了新的范例。我們創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境、行政管理和課程內(nèi)容，讓學(xué)生在校園的國際文化氛圍中，潛移默化，成就兼容東西文化的獨立人格。耀中致力提供從嬰幼兒至中學(xué)階段的全人教育。我們努力不懈，擷取東西文化的精粹，將學(xué)生培育為勇于探索、具備責(zé)任感和公民意識的社會棟梁。耀中的國際課程，以雙語及多元文化教育為經(jīng)，以揉合中、西哲理為緯，適應(yīng)不同年齡段的學(xué)習(xí)特點，配合現(xiàn)代信息科技及教學(xué)策略，培育學(xué)生的優(yōu)良品格。我們的全人教育，非常重視家長、家庭、小區(qū)及周遭社群的通力合作。

北京耀中國際學(xué)校初中部教師團隊

一支強大而優(yōu)秀的教職員隊伍，是北京耀中的重要支柱。耀中以獨特的雙校長及雙教師制，匯聚東西文化精髓。學(xué)校從英國、新西蘭、澳大利亞及北美洲等地聘請資深的外籍教師;中國籍老師同樣具備優(yōu)秀資歷及豐富的教學(xué)經(jīng)驗。總體來說，在耀中50%以上的教師擁有超過5年的教學(xué)經(jīng)驗，18%的教師擁有碩士學(xué)位或更高學(xué)歷，16%的教師擁有額外專業(yè)資格，例如特殊教育培訓(xùn)、IB培訓(xùn)以及IGCSE培訓(xùn)。

國際學(xué)校的學(xué)習(xí)強度其實也是很大的，除了文化課以外，學(xué)校還會讓孩子們有足夠的時間去進行課外閱讀，讓孩子在初高中階段積極參與社會活動。