隨著時代的發(fā)展，我們的父母也想把我們送進更好的學校學習，接受更良好的教育，所以同學們和爸爸媽媽們大家報考的時候都會關心這所學校好不好，教學效果怎么樣，學風怎么樣。在了解完這些信息以后，所以我們就可以對學校有一個清楚的認知，來進行報考。

上海民辦協(xié)和雙語尚音學校學校簡介

學校設計有教學班36—45個，每個班級學生數(shù)30左右;有各種專用室、小劇場、鋼琴房80間;學校提供賓館化的學生公寓，3至4人一間，衛(wèi)生設施齊全;學校執(zhí)行上海市最新的二期課改教育計劃，同時為學生藝術興趣的自我發(fā)展提供更大的發(fā)展時空。

學校注重基礎性課程教學并以優(yōu)秀的整體教學質量回報家長，幾年來，學校努力進行著藝術教育新模式的探索，初步構建了具有尚音特點的藝術教育平臺，力圖使每一個學生都能掌握一種或幾種藝術技能，因為我們相信，藝術體驗中迸發(fā)的生命靈性和智慧閃光，是個性化教育不可或缺的重要組成部分。

學校凸現(xiàn)雙語教學特色。營造國際化教育環(huán)境，聘請外教，實施雙語教學，加強外語教學，強化孩子對異文化的理解和多元文化社會的適應能力，培養(yǎng)有國際視野和胸懷的現(xiàn)代人;突出教育的個別化與個性化，倡導自主學習、合作學習和探究性學習。

學校師資的專業(yè)品質以真誠、民主、愿意了解和尊重孩子為基礎，以具備扎實的專業(yè)基礎，開闊的學術視野，了解本學科前沿狀況，調控自如的教學過程為專業(yè)能力;以具備課程意識和對教材的二度開發(fā)能力及不斷自我發(fā)展的意識和能力為專業(yè)精神。

上海民辦協(xié)和雙語尚音學校辦學特色

該校注重基礎性課程教學并以優(yōu)秀的整體教學質量回報家長，初步構建了具有尚音特點的藝術教育平臺。學校加強外語教學，強化孩子對他種文化的理解和多元文化社會的適應能力，培養(yǎng)有國際視野和胸懷的現(xiàn)代人;突出教育的個別化與個性化，倡導自主學習、合作學習和探究學習，激勵自信、培養(yǎng)自律、引導自強;實施分類教育、分層教學，做到因材施教，分層提高;將藝術教育與學科教學整合，進一步開發(fā)學生智力潛能，促進學生心智的全面發(fā)展;實施“互動式課堂教學”，構建民主平等的師生關系，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

學校擁有多個具有較高水準的藝術類社團，經常參加國際、國內、市、區(qū)的比賽和演出。2006年8月，該校的口琴隊赴臺灣參加亞太地區(qū)口琴大賽，成績出色。2007年8月該?？谇訇牳榜R來西亞參加口琴比賽，獲青少年組國際金獎。2006年，該校參加閔行區(qū)學生藝術節(jié)，在各個組別中都有獎項所得。2007年2月，該校的合唱隊應邀參加上海市青年聯(lián)合會的新年聯(lián)歡會，演出得到了市委領導的贊揚。這些競賽、演出與全校性的學生藝術普及活動交相輝映，每學期，該校都有文化周的活動，2006學年第二學期該校以“英國文化周”為主題開展了一系列活動，學生、教師共同參與的演出得到了閔行區(qū)少年宮的贊賞。2007學年第一學期該校以“韓國文化周”為主題開展了一系列活動，并在閉幕式上邀請了韓國使館的教育參事出席觀摩，得到了好評。學校將以將繼續(xù)開展豐富多彩的文化周活動，為學生提供了解世界的途徑和方法。

學校一樓為國際部。國際部學生來自各個不同的國家，安排了雙語教師，讓那些外國孩子體驗和學習中國文化。國際部學生相對比較自由，但學校也注重對他們的培養(yǎng)。小學部的活動，他們可以參加，并和小學部學生增進交流。有興趣學習中國文化和成績優(yōu)秀的孩子還可以隨班就讀，給了他們更多的學習空間。中國孩子也可以體驗異國文化。在此，學校安排了英國文化周、韓國文化周等活動。同學們通過這些活動，可以更多地了解異國風情。各個民族的交流，是學校的一大特色。

國際學校的學習強度其實也是很大的，除了文化課以外，學校還會讓孩子們有足夠的時間去進行課外閱讀，讓孩子在初高中階段積極參與社會活動。