西交利物浦大學附屬學校初中部靠譜嗎?每個孩子的成長大都會經(jīng)歷幼兒園到高中這樣的學習階段，經(jīng)歷了這些階段后可以決定孩子今后能不能考上一個理想的大學，這對于孩子而言是非常重要的事情，現(xiàn)在大部分的家長會選擇讓孩子出國留學。那么，西交利物浦大學附屬學校初中部到底靠譜嗎?

西交利物浦大學附屬學校初中部國際交流

近年來，西浦附校以“科技與藝術”為主題，為學生精心策劃了豐富法國蒙彼利埃市拉·邁赫西高中與我校師生文化交流活動。的境外研學活動。如：日本科技之旅、英國藝術之旅、馬來西亞STEAM科技之旅、新加坡研學、澳大利亞語言競賽等等。

西交利物浦大學附屬學校初中部校園節(jié)日

學校組織的各類活動，全面納入學校的校本課程體系，并通過體育節(jié)、文化藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等大型活動來培養(yǎng)、鍛煉、展示學生的各方面才藝。學校和西交利物浦大學合作開設了近百個社團，在校生可參加西交利物浦大學組織的文體藝及社會公益等活動，如模擬聯(lián)合國、STEM科技節(jié)、電影節(jié)、愛心公益活動及工業(yè)設計大賽等。

西交利物浦大學附屬學校初中部特色課程建設

國家課程+校本課程，學科課程+活動課程

西浦科技班

以“科技教育”為智育核心，全面培養(yǎng)科學探究興趣及動手實踐能力，運用西浦附校構(gòu)建的IPA(興趣-表現(xiàn)-能力)培養(yǎng)模式，造就適應國際社會的具有4C素養(yǎng)的學習型人才。

國際藝術班

在國家課程的基礎上，側(cè)重開發(fā)中英雙語閱讀與寫作、數(shù)學思維訓練等創(chuàng)新課程，以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、人文與科技”深度融合的課程體系，培養(yǎng)學生在國際視野與傳統(tǒng)素養(yǎng)方面的學習競爭力。

創(chuàng)新實驗班

在國家課程的基礎上，側(cè)重開發(fā)中英雙語閱讀與寫作、數(shù)學思維訓練等創(chuàng)新課程，以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、人文與科技”深度融合的課程體系，培養(yǎng)學生在國際視野與傳統(tǒng)素養(yǎng)方面的學習競爭力。

森林課程

感受遠遠大于說教，森林課程讓課堂知識實踐于大自然。課程遵循EYFS教育理念，將STEM教育與森林課程內(nèi)容相結(jié)合，讓孩子融入到設定的安全范疇戶外森林營地中。以大自然為背景，以孩子為主導，西浦附校設計了多種課程及活動，把各領域的知識融入到他們的創(chuàng)造性活動之中，促進孩子全面發(fā)展。

在森林課堂上，孩子們還可以在種植課程里種下自己的“小苗苗”。孩子們的腦洞有多大，課程的舞臺就有多大!媽媽再也不用擔心熊孩子的想象力和創(chuàng)造力得不到發(fā)展。在感知自然之美的同時，理解生命的奧秘，每個孩子都樂在其中。

馬術運動

時尚高雅，已在世界各國風行一個多世紀，西方稱其為第一貴族運動。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，騎馬成為現(xiàn)代人的一種生活時尚。馬術是奧運會比賽中唯一一項由人與動物共同合作完成的項目。西浦附校通過馬術課程，希望學生有良好的心理素質(zhì)、優(yōu)秀的社交能力，有健康的體魄和獨立的個性。

皮劃艇

起源于格陵蘭島上愛斯基摩人制作用以交通運輸?shù)男〈?9世紀中期，皮劃艇開始在歐美盛行。西浦附校通過皮劃艇課程，希望學生在專注力、應變能力和團隊協(xié)作能力方面得到良好的鍛煉。我校皮劃艇隊在第二屆蘇州市青少年陽光體育聯(lián)賽皮劃艇大賽中取得并取得了優(yōu)異的成績，多個項目賽事獲得冠軍、亞軍、季軍。

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